Evaluación de la efectividad de la estrategia psicoeducativa para la prevención del consumo de alcohol en estudiantes universitarios

Abstract

La presente investigación se desarrolló en la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas en el período comprendido entre octubre-mayo del 2017. Su objetivo se orienta a evaluar la efectividad de la estrategia psicoeducativa para la prevención del consumo de alcohol en estudiantes de primer año de las carreras de Ingeniería Automática, Mecánica y Agrícola. Se realiza un estudio descriptivo, basado en un paradigma mixto y un diseño de triangulación concurrente (DITRIAC). La muestra seleccionada es no probabilística, conformado por 77 estudiantes de las mencionadas carreras. Se empleó el Cuestionario para la evaluación de factores protectores de la salud mental en estudiantes universitarios, el Cuestionario sobre percepción de riesgo del consumo de alcohol y el Cuestionario para la identificación de trastornos asociados con el alcohol. Además de los grupos focales y el método de estudio de caso. Los datos cuantitativos son procesados a partir del paquete estadístico SPSS (versión 20) y los datos cualitativos a través del análisis de contenido. Los resultados demuestran que la estrategia contribuyó a la adecuación de la percepción de riesgo respecto al alcohol en los estudiantes, incrementándose el nivel de conocimientos referentes al alcohol, su potencial adictivo y los efectos asociados a su consumo, desde bases científicas y experienciales. Se estimuló la percepción de vulnerabilidad respecto al consumo de alcohol, reduciéndose comportamientos de riesgos. Se potenció además el desarrollo de mecanismos autorregulatorios y herramientas personológicas y sociales eficaces que favorecen la evitación, reducción y eliminación del consumo de alcohol, evidenciándose efectos significativos en las áreas personales, sociales y escolares