Las dimensiones de la cultura geográfica su papel en la secundaria básica

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dc.contributor.authorMoreno Hernández, Mikel
dc.contributor.departmentUniversidad Central Marta Abreu de Las Villas. Departamento Ciencias Naturalesen_US
dc.coverage.spatialTexasen_US
dc.date.accessioned2023-09-11T15:22:14Z
dc.date.available2023-09-11T15:22:14Z
dc.date.issued2019-10-01
dc.description.abstractEl trabajo que se presenta tiene por objetivo precisar las aportaciones de la cultura geográfica y sus dimensiones en el contexto educativo. Se establece un análisis de la relación existente entre educación y cultura geográfica, sobre este enfoque se precisan las dimensiones de la cultura geográfica que pueden contribuir a potenciar en el estudiante el conocimiento sobre el espacio geográfico y una mejor actitud ciudadana, lo cual tiene gran importancia en la escuela cubana.en_US
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dc.identifier.issn2765-8252en_US
dc.identifier.urihttps://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/13832
dc.language.isoesen_US
dc.relation.journalSinergia Académicaen_US
dc.rightsLicencia de Atribución de Creative Commons. Derechos del autoren_US
dc.source.endpage40en_US
dc.source.initialpage31en_US
dc.source.issue4en_US
dc.source.volume2en_US
dc.subjectCultura, Geografía, Educación geográfica, Educación, Cultura geográficaen_US
dc.titleLas dimensiones de la cultura geográfica su papel en la secundaria básicaen_US
dc.title.alternativeThe dimensions of geographic culture its role in basic secondaryen_US
dc.typeArticleen_US
dc.type.article4en_US

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