Acciones para fortalecer el valor solidaridad en escolares de 1er grado mediante la clase de Educación Física

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dc.contributor.advisorYera Díazw, William
dc.contributor.authorRodríguez Guevara, Rolando
dc.coverage.spatial1016432en_US
dc.date.accessioned2025-01-23T14:34:34Z
dc.date.available2025-01-23T14:34:34Z
dc.date.issued2009-06-22
dc.description.abstractEste trabajo investigativo esta dirigido al tratamiento de la educación en valores a partir de las potencialidades que se ofrecen desde la Educación Física. La clase de Educación Física se concibe aquí como un proceso pedagógico formador de valores en la que deben articular de manera sistemática la enseñanza y el aprendizaje a fin de favorecer el desarrollo de las potencialidades físicas, psíquicas, sociales e intelectuales del ser humano a partir del ejercicio físico. En el proceso investigativo se utilizaron diferentes métodos y técnicas que permitieron diagnosticar el estado del proceso estudiado , se fundamenta teóricamente la necesidad de las acciones diseñadas que deben favorecer al perfeccionamiento del proceso de educación en valores que se realiza , con los estudiantes de Primero C del Seminternado de primaria Rene Fraga Moreno del municipio de Santa Clara por las vías docentes, extradocentes y extraescolares.en_US
dc.description.statusnon-publisheden_US
dc.identifier.urihttps://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/18386
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad Central “Marta Abreu” de Las Villas Facultad de Cultura Física y el Deporte Manuel Fajardo. Departamento Humanidadesen_US
dc.rightsEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Los usuarios podrán hacer uso de esta obra bajo la siguiente licencia: Creative Commons: Atribución-No Comercial-Compartir Igual 4.0 Licenseen_US
dc.subjectFortalecer-valor-solidaridad-educación físicaen_US
dc.titleAcciones para fortalecer el valor solidaridad en escolares de 1er grado mediante la clase de Educación Físicaen_US
dc.typeThesisen_US
dc.type.thesisbacheloren_US

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