La educación en valores a través de la clase de educación física en escolares de tercer grado del S/I Osvaldo Socarrás Martínez
Fecha
2012-06-26
Autores
Benítez Carrazana, Luisa María
Título de la revista
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Editor
Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte Manuel Fajardo
Resumen
El trabajo de la Educación en Valores a través de la asignatura de Educación
Física, se realizó con el objetivo de ofrecer una propuesta de actividades
vinculadas a la asignatura de Educación Física para la educación en valores en
escolares de 3er grado. Para el desarrollo del mismo se emplearon diferentes
métodos, entre ellos el analítico- sintético, inductivo- deductivo, tránsito de lo
abstracto a lo concreto, encuestas, entrevistas, observación que permitieron un
análisis de los hechos. Se pudo conocer que pesar de que existen las
herramientas para el desarrollo del trabajo educativo y la formación de valores en
los estudiantes del tercer grado de la Escuela Osvaldo Socarrás, este era
deficiente. Se diseñó y aplicó un plan acciones para el fortalecimiento de los
valores en los estudiantes en estudio. La aplicación de los instrumentos nos
permitió concluir que la Educación en Valores en los estudiantes de 3er grado que
no era eficaz. Esta se eleva con la introducción de dicha propuesta de actividades
favoreciendo el desarrollo de lo educados, recomendando la generalización a una
muestra más amplia.
Descripción
Palabras clave
Educación Física-valores