Proyecto de mejoramiento educativo para la educación de la autoestima en función del desarrollo intelectual de los escolares con diagnóstico de retraso mental leve

dc.contributor.advisorRivero Rivero, Melva
dc.contributor.advisorCastro Alegret, Pedro Luis
dc.contributor.authorÁlvarez Insua, Marieta
dc.coverage.spatial1016432en_US
dc.date.accessioned2017-10-31T20:16:26Z
dc.date.available2017-10-31T20:16:26Z
dc.date.issued2007-06-21
dc.description.abstractLa práctica pedagógica evidencia que comúnmente los alumnos con peor rendimiento académico, tienen como resultante de este una pobre confianza en sí mismos y una débil motivación para conseguir metas que exijan una planificación previa y una regulación sostenida de la actividad intelectual. Estas actitudes, a su vez, agudizan los problemas del rendimiento escolar, lo que contribuye a reforzar la baja estimación de sí mismos, la falta de compromiso y la apatía por las actividades docentes. El proyecto propuesto establecerá las características no suficientemente estudiadas aún de las regularidades de la autoestima en su relación con el desarrollo intelectual de estos escolares, estableciendo exigencias, acciones, procedimientos, etc., que ayuden al maestro de la Educación Especial a perfeccionar el proceso de enseñanza aprendizaje.en_US
dc.description.statusnon-publisheden_US
dc.identifier.urihttps://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/8201
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad de Ciencias Pedagógicas “Félix Varela Morales”. Facultad de Educación Infantil. Departamento de Educación Especialen_US
dc.rightsEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Los usuarios podrán hacer uso de esta obra bajo la siguiente licencia: Creative Commons: Atribución-No Comercial-Compartir Igual 4.0 Licensen_US
dc.subjectProyecto de Mejoramiento Educativoen_US
dc.subjectEducación Especialen_US
dc.subjectPráctica Pedagógicaen_US
dc.titleProyecto de mejoramiento educativo para la educación de la autoestima en función del desarrollo intelectual de los escolares con diagnóstico de retraso mental leveen_US
dc.typeThesisen_US
dc.type.thesisphden_US

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