Comportamiento de las habilidades motrices básicas en los niños/as del preescolar de la ENU Batalla del Capiro del municipio de Santa Clara

Abstract

La Educación Física juega un papel rector para la formación de capacidades, habilidades y movimientos que el niño en estas edades realiza y desarrolla en las instituciones educacionales, como las escuelas primarias, brindando al niño oportunidades múltiples y variadas para que explore ese mundo que va creciendo a su alrededor y al que responde con su natural curiosidad e interés, recurriendo inevitablemente al movimiento. El ejercicio físico es una importante condición para el desarrollo de la motricidad del niño y en proceso de formación de las habilidades motrices básicas en estas edades tienen gran importancia pues se logra la protección de la salud y el perfeccionamiento de las funciones del organismo. El presente trabajo tiene como objetivo analizar el comportamiento de las diferentes habilidades motrices básicas mediante un sistema instrumental aplicado a este grupo preescolar (5 a 6 años) de la ENU Batalla del Capiro del municipio de Santa Clara, pues se perciben deficiencias en cuanto al desarrollo de las diferentes habilidades motrices básicas, dada por la descoordinación de algunos movimientos. Tener una referencia del comportamiento del niño(a) y su evolución en cada edad, significa poseer un instrumento para que las maestras, puedan intervenir a tiempo en el desarrollo del pequeño(a).