Orientación a la familia para la prevención de las disfonías infantiles
Fecha
2017-06-15
Autores
Docina Hernández, Dianet
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Editor
Universidad central "Marta Abreu" de Las Villas. Facultad Educación Infantil. Departamento Educación Especial
Resumen
La familia desempeña un destacadísimo papel en la vida de cada persona, en su seno se sistematizan las experiencias educativas positivas. Durante las primeras edades del niño, la función educativa adquiere una singular importancia, lo que justifica la necesidad de que se encuentre bien orientada para en el hogar, cumplirla de forma adecuada. La investigación se realizó con el objetivo de ofrecer a las familias un sistema de actividades de orientación para la prevención de las disfonías infantiles, en niños del sexto año de vida del Círculo Infantil Retoños de Baraguá, del municipio de Santa Clara. Durante el proceso investigativo se utilizaron métodos del nivel teórico, empírico y matemático estadístico; con los datos obtenidos se determinaron fortalezas y necesidades relacionadas con la orientación para la prevención de las disfonías infantiles y a partir de ellas, se elaboró el sistema. Posteriormente se valoró la propuesta de solución, a través del criterio de especialistas, estos aportaron criterios favorables sobre la pertinencia, factibilidad, la aplicabilidad,la novedad, originalidad y la validación de la propuesta de solución al problema científico planteado. La propuesta de solución ofrecida se aplicó en el círculo infantil mencionado, en el primer semestre del curso 2016 – 2017, por la investigadora durante el desempeño de sus funciones como maestra logopeda de dicha institución, se constataron transformaciones en la orientación de las familias para la prevención de las disfonías infantiles que apuntan hacia la calidad de la propuesta de solución del problema planteado.
Descripción
Palabras clave
Familia, Disfonías Infantiles, Orientación, Prevención