La creatividad en clases de Química de décimo grado en Escuelas Militares Camilo Cienfuegos

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorMorales Suárez, Lizandra
dc.contributor.authorCarpio Hernández, Angel Luis
dc.coverage.spatialSanta Claraen_US
dc.date.accessioned2023-01-06T16:32:08Z
dc.date.available2023-01-06T16:32:08Z
dc.date.issued2020-05-21
dc.description.abstractLa investigación aborda un tema muy importante, relacionado con el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Química en las Escuelas Militares “Camilo Cienfuegos”. La propuesta consiste en actividades para estimular la creatividad mediante las clases de Química, en alumnos del décimo grado en las Escuelas Militares, ya que se constatan potencialidades para la creatividad, pero no se promueve su estimulación de forma diferenciada. Para el desarrollo de la investigación se utilizaron diversos métodos; dentro de los teóricos: el histórico lógico, analítico sintético y el inductivo deductivo; dentro de los empíricos: análisis de documentos, la observación, encuesta y el criterio de evaluadores externos y como método matemático-estadísticos, se utilizó el análisis porcentual. En su conjunto permitieron la determinación de necesidades para la elaboración y fundamentación de la propuesta, la cual fue valorada por los evaluadores externos, quienes emitieron criterios que favorecieron el perfeccionamiento de la misma y la evaluaron de adecuada. Los fundamentos teóricos y metodológicos abordan la creatividad, valorando las posibilidades de la enseñanza de la Química para el logro de un aprendizaje creativo, mediante el uso de la enseñanza problémica o de enseñanza por contradicciones y técnicas del trabajo grupal que lo estimulan. En la concepción de la propuesta se consideran las características de los adolescentes y la especial atención de estos, por su desempeño como futuros integrantes de las Fuerzas Armadas Revolucionarias.en_US
dc.description.abstractThe research addresses a very important issue, related to the teaching-learning process of Chemistry in the Military Schools "Camilo Cienfuegos". The proposal consists of activities to stimulate creativity through Chemistry classes, in tenth grade students in the Military Schools, since potentialities for creativity are found, but its stimulation is not promoted in a differentiated way. Various methods were used to carry out the research; within the theorists: the logical historical, synthetic analytic and the inductive deductive; Within the empirical ones: document analysis, observation, survey and the criteria of external evaluators and as a mathematical-statistical method, percentage analysis was used. As a whole, they allowed the determination of needs for the elaboration and justification of the proposal, which was valued by external evaluators, who issued criteria that favored its improvement and evaluated it as adequate. The theoretical and methodological foundations address creativity, valuing the possibilities of teaching Chemistry for the achievement of creative learning, through the use of problem teaching or teaching by contradictions and techniques of group work that stimulate it. In the conception of the proposal, the characteristics of adolescents and their special attention are considered, due to their performance as future members of the Revolutionary Armed Forces.en_US
dc.description.statusnon-publisheden_US
dc.identifier.urihttps://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/13557
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad Central Marta Abreu de Las Villas. Facultad de Educación Media Departamento de Ciencias Naturalesen_US
dc.rightsEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Los usuarios podrán hacer uso de esta obra bajo la siguiente licencia: Creative Commons4.0 License: Atribución-No Comercial-Compartir Igualen_US
dc.subjectCreatividaden_US
dc.subjectQuímicaen_US
dc.subjectAprendizajeen_US
dc.subjectAprendizaje Creativoen_US
dc.subjectEducaciónen_US
dc.subjectEducación Superioren_US
dc.titleLa creatividad en clases de Química de décimo grado en Escuelas Militares Camilo Cienfuegosen_US
dc.title.alternativeCreativity in tenth grade Chemistry classes at Camilo Cienfuegos Military Schoolsen_US
dc.typeThesisen_US
dc.type.thesisbacheloren_US

Archivos

Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
TD 2021 Q Angel Luis Carpio Hernández.pdf
Tamaño:
622.68 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
3.33 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar

Colecciones

Tesis de Pregrado - Licenciatura en Educación. Especialidad: Biología-Química