Criterios de los estudiantes sobre competencias pedagógicas que deben formarse en los mismos para un mejor desempeño en la Práctica Laboral Investigativa de Educación Física en la Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte “Manuel Fajardo” Facultad de Villa Clara
Fecha
2011-06-22
Autores
Ruiz Mondeja, Lisandra
Título de la revista
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Editor
Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas Facultad de Cultura Física y el Deporte Manuel Fajardo. Departamento Didáctica de la Educación Física
Resumen
La presente investigación se desarrolló en la Universidad de Ciencias de la Cultura
Física y el Deporte “Manuel Fajardo” Facultad de Villa Clara, durante el período
comprendido entre los años 2010 y 2011. Se realizó con el objetivo de analizar los
criterios de los estudiantes sobre las competencias pedagógicas que deben formarse
en los mismos para un mejor desempeño en la Práctica Laboral Investigativa de
Educación Física, en una muestra intencional de 29 estudiantes de tercer año Curso
Regular Diurno y cinco profesores. Entre los métodos y técnicas empleados se
encuentran, del nivel teórico el Analítico-sintético que permite analizar la
información en cada una de las fases de la investigación, y el inductivo-deductivo
para realizar el estudio del comportamiento de las competencias pedagógicas, y
establecer las regularidades. Del nivel empírico se utiliza la encuesta, la entrevista
y la observación que permitió obtener información acerca de la apreciación que
tienen los alumnos sobre el comportamiento de competencias pedagógicas y el
desempeño pedagógico de estos. Del nivel estadístico matemático la distribución
empírica de frecuencia para el cálculo de por ciento en los instrumentos aplicados.
Entre las dificultades más relevantes se encuentran las relacionadas con promover
el aprendizaje que origine la solución de problemas, la toma de decisiones
y el dominio de los programas de enseñanza de la Educación Física.
Por último se ofrecen conclusiones y recomendaciones que revelan la importancia
práctica del conocimiento de estos aspectos para una mejor orientación y atención
en la formación de competencias pedagógicas.
Descripción
Palabras clave
Competencias pedagógicas, Prácticas laborales