Juegos psicomotores para el desarrollo del equilibrio en los niños/as de uno a dos años de vida, del círculo infantil “Sandinitos” del consejo popular Centro, del municipio Santa Clara
Fecha
2015-06-26
Autores
Camacho Cárdenas, Dayrom
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte Manuel Fajardo
Resumen
El juego permite adquirir numerosas nociones del mundo y desarrollar
importantes procesos del conocimiento, como lo es la percepción, la
representación, la memoria, imaginación, pensamiento y el lenguaje. Muchos
padres subestiman el valor del juego en las vidas de los niños/as, olvidándose
de que fomentan el desarrollo físico, el mental y el social, también ayudan a
estos a expresarse, y enfrentar sus sentimientos. La presente investigación
tiene como objetivo diseñar juegos psicomotores para el desarrollo del equilibrio
de los niños/as de uno a dos años de vida del Círculo Infantil “Sandinitos” del
municipio Santa Clara. Para determinar las necesidades existentes se toma
una población integrada por 20 familias de los niños/as pertenecientes al círculo
infantil antes mencionado, 20 de ellos del mismo centro, tres educadoras y una
auxiliar, así como el metodólogo municipal de la enseñanza preescolar en el
municipio Santa Clara.Partiendo de las insuficiencias detectadas, los juegos
psicomotores que se proponen permiten constatar su efectividad mediante su
implementación y la consulta de usuarios. Se aplican métodos e instrumentos
científicos entre ellos: la observación, la encuesta, la entrevista, la triangulación
metodológica, técnicas participativas, el método analítico-sintético, el inductivo-
deductivo, y para el procesamiento de los datos, los métodos estadísticos
matemáticos, la distribución empírica de frecuencia y la medición, permitiendo
arribar a conclusiones, generalizaciones y recomendaciones a la solución del
problema planteado.
Descripción
Palabras clave
Preescolar-juegos psicomotores-equilibrio