La educación y formación ambiental a través de la asignatura Procesos Tecnológicos III
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Fecha
2019-06
Autores
González Rodríguez, Agustín
Alfonso Peraza, Aracelys
Alvarez Díaz, Marlén
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Resumen
En el trabajo se aborda la educación ambiental en la Ingeniería Industrial a través de la
asignatura Procesos Tecnológicos III. En diagnósticos realizados se pudo constatar una
falta de educación ambiental en los egresados de esta especialidad, manifestándose en la
falta de responsabilidad en la toma de decisiones al no tener en cuenta el medio ambiente
y no cumplir con lo legislado al respecto. A pesar de que existe una estrategia ambiental
en todos los niveles de enseñanza no siempre se trabaja en esta con la misma profundidad,
debido que en ocasiones se prioriza la parte instructiva y en otras el claustro no está
preparado para aplicarla. Para obtener esta información se hizo un análisis de
documentos, se aplicaron encuestas y se hizo una serie de entrevistas a alumnos y
egresados. Se relacionan algunos documentos que establecen el marco jurídico del
cuidado al medio ambiente y la estrategia curricular que plantea las directrices específicas
sobre el tema en la referida asignatura. Se abordan los aspectos específicos vinculados al
tratamiento metodológico del medio ambiente que se realiza por los temas en la
asignatura, citando ejemplos representativos.
Descripción
Palabras clave
Educación Ambiental, Desarrollo Sustentable, Reciclado
Citación
Citar según la fuente original:
1.Alfonso-Peraza A, 2012. Monografía “Protección Ambiental en Cuba”
http://www.monografias.com/trabajos93/proteccion-ambiental-cuba/proteccionambiental-cuba.shtml
2. Ley No 81, 1997 ”Del Medio Ambiente”
3. Constitución de la República de Cuba, 1976
4. Ley No. 33, 1981“De Protección del Medio Ambiente y el Uso Racional
5. de los Recursos Naturales”
6. Decreto – Ley No. 118, 1990 “ Organización, estructura y funcionamiento del
Sistema Ambiental Cubano”
7. Programa Analítico Electricidad Aplicada a la Ingeniería Mecánica I, 2014-2015.
8. CUBASOLAR. “El camino hacia la era solar”. MINED, 1996, 40 pag.
9. José Pineda T.S.U En Evaluación Ambiental www.temasambientales.com