Una mirada a la enseñanza de la historia nacional cubana

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dc.contributor.authorAzel Jiménez, Josefa
dc.contributor.authorNavarro Otero, Angel Guido
dc.contributor.departmentUniversidad Central "Marta Abreu" de Las Villas. Dirección de Historia y Marxismo-Leninismo. Departamento de Historiaen_US
dc.coverage.spatialBogotá, Colombiaen_US
dc.date.accessioned2019-03-04T16:52:30Z
dc.date.available2019-03-04T16:52:30Z
dc.date.issued2018-12
dc.description.abstractEn este artículo se ofrece un panorama histórico acerca de la enseñanza de la asignatura Historia de Cuba, desde la segunda mitad del siglo xix hasta la actualidad. Resalta la necesidad de impartirla por sus potencialidades para transmitir valores como una preocupación permanente del magisterio cubano desde que Cuba estaba sometida al yugo colonial español. En los inicios de la República, la enseñanza de la historia nacional y local no fue una estrategia educacional en los gobiernos de turno, pero gracias a la labor de Ramiro Guerra fue incluida en los planes de estudio de la enseñanza primaria. Con el triunfo de la Revolución Cubana en 1959, se redimensionó la asignatura; hoy, se encuentra insertada en los modelos curriculares de los distintos niveles de enseñanza.en_US
dc.description.abstractThis paper offers a historical overview of the teaching of the subject History of Cuba from the second half of the nineteenth century to present times. It highlights the need to impart it for its potential to transmit values as a permanent concern of Cuban teachers ever since Cuba was subjected to the Spanish colonial oppression. In the early days of the Republic, the teaching of national and local history was not an educational strategy of the successive governments but, thanks to the work of Ramiro Guerra, it was included in the primary education curricula. With the triumph of the Cuban Revolution in 1959, the subject was redesigned; nowadays, it is inserted in the curriculum models of the different levels of education.en_US
dc.description.abstractEste artigo oferece uma visão histórica do ensino da disciplina História de Cuba a partir da segunda metade do século xix até o presente. Destacamos a necessidade de ministrá-la pelo seu potencial de transmitir valores como uma preocupação permanente do ensino em Cuba desde que o país foi submetido ao jugo colonial espanhol. Nos inícios da República, o ensino da história nacional e local não era uma estratégia educacional nos governos da época, mas graças ao trabalho de Ramiro Guerra foi incluída nos currículos do ensino primário. Com o triunfo da Revolução Cubana em 1959, a disciplina foi redimensionado; hoje, está inserida nos modelos curriculares dos diferentes níveis de ensino.en_US
dc.description.sponsorshipProyecto: Reedición crítica de la obra de Ramiro Guerra.en_US
dc.identifier.citationCitar la fuente original: Azel Jiménez, Josefa y Navarro Otero, Angel Guido. Nodos y Nudos, 5(44), pp.35-44.en_US
dc.identifier.issn0122-4328en_US
dc.identifier.urihttps://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/10834
dc.language.isoesen_US
dc.relation.journalNodos y Nudosen_US
dc.rightsEstedocumento es Propiedad Patrimonial de la Universidad Pedagógica Nacional, Colombia y se deposita en este Repositorio solo con fines académicos y exclusivamente para usuarios de la UCLV hasta tanto sea liberado por la revista Nodos y Nudos, respetando la legislación vigente en Cuba sobre derecho de Autor y la política de acceso de la mencionada publicación periódica.en_US
dc.rights.holderUniversidad Pedagógica Nacional. República de Colombiaen_US
dc.source.endpage44en_US
dc.source.initialpage35en_US
dc.source.issue44en_US
dc.source.volume5en_US
dc.subjectHistoria de Cubaen_US
dc.subjectValores Moralesen_US
dc.subjectEducación Ciudadanaen_US
dc.subjectCiencias de la Educaciónen_US
dc.titleUna mirada a la enseñanza de la historia nacional cubanaen_US
dc.title.alternativeA look at the teaching of National Cuban Historyen_US
dc.title.alternativeUna olhada a ensino da história cubanaen_US
dc.typeArticleen_US
dc.type.article4en_US

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