Diseño del espacio de administarción y comunicación de una plataforma de educación a distancia
Fecha
2007-06-20
Autores
Rivera Sánchez, Gustavo Armando
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas. Facultad de Ingeniería Eléctrica. Departamento de Electrónica y Telecomunicaciones
Resumen
La educación apoyada en la virtualidad, ha tomado gran auge en el último milenio,
en la cual podemos encontrar exigencias propias de una sociedad marcada por
tendencias a la economía globalizada, con gran celeridad por la apropiación del
conocimiento y la ampliación de su cobertura.
La denominada sociedad de la información apoyada en las Tecnologías de la
Información y las Comunicaciones (TIC), ha presentado unas exigencias y un
derrotero a las instituciones educativas inmersas el ella en donde las variables
tiempo y espacio juegan papel fundamental para su desarrollo.
El Campus Virtual se propone como solución propicia en el campo de la
educación, de acuerdo a las nuevas exigencias del medio, sin embargo debe
contar con un modelo de organización acorde con las nuevas propuestas de
educación a distancia y apoyado en modelos pedagógicos adecuados a las
categorías del aprendizaje del estudiante.
El usuario fundamental del sistema educativo actual (el estudiante), presenta una
serie de características como: el trabajo mediado y colaborativo, el
autoaprendizaje, la movilidad, la flexibilidad del esquema de participación entre
otras. El profesor conciente e inmerso en este esquema, participa como un asesor
y facilitador, sin perder su autonomía y control del proceso. Es importante señalar
que la visión propia e implícita en el sistema no puede alejarse de la calidad en la
educación.
Internet como medio y soporte a la infraestructura del Campus Virtual, admite la
utilización de herramientas sincrónicas y asincrónicas involucradas en el proceso
de enseñanza-aprendizaje, entre las que se pueden mencionar: e-mail, Chat,
foro, conferencia de video y audio, telefonía Internet, etc.
Se hace necesaria de una gestión y una administración al sistema que asegure el
logro de los objetivos propios de una educación apoyada por los Ambientes
Virtuales de Aprendizaje (AVA), donde sin perder la seguridad y el control
proporcione una flexibilidad acorde a las propuestas de educación a distancia.
Podemos encontrar en el nuevo esquema de administración una reglamentación
asociada a los procesos en el que se involucren aspectos como: fiabilidad,
autenticidad, flexibilidad e integridad.
Las plataformas e-learning que soportan el sistema, aparte de cumplir los
estándares reconocidos internacionalmente, deben ser apropiadas a las
exigencias particulares del sistema político y de los propósitos específicos de las
organizaciones.
El presente proyecto complementa y se soporta en las disposiciones presentadas
en el documento denominado “Propuesta de Infraestructura Tecnológica para un
Campus Virtual”, de autoría del Ingeniero Jairo Oswaldo Lozano, de igual forma
se relaciona funcionalmente con el documento “Propuesta del Espacio del
Profesor y el Estudiante para un Campus Virtual”, presentado por el Ingeniero
Edgar Alexander López. De esta forma presenta una propuesta para la realización
de los procesos de administración y comunicación, que típicamente se llevan a
cabo en un Campus Virtual.
Descripción
Palabras clave
Plataforma de Educacion a Distancia, Ambientes Virtuales de Aprendizaje, Plataformas E-Learning