Sistema de evaluación en las aulas virtuales de circuitos eléctricos en la plataforma MOODLE 3.0
Fecha
2017-06-21
Autores
Hector Rodríguez, Armando
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas. Facultad de Ingeniería Eléctrica. Departamento de Electroenergética
Resumen
En el trabajo de diploma se presentan dos aulas virtuales para las asignaturas
Circuitos Eléctricos I y II que forman parte del currículo de todas las carreras que
se estudian en la Facultad de Ingeniería Eléctrica de la Universidad Central
“Marta Abreu” de las Villas. Para su elaboración hubo que realizar un proceso de
recuperación y organización de los contenidos de las aulas virtuales que existían
anteriormente y que se perdieron con el cambio de servidor universitario.
Adicionalmente, se incorporaron un conjunto de ejercicios para la autoevaluación
de los contenidos de la mayoría de las asignaturas de la disciplina. Con la
intención de que los profesores puedan ir actualizando e incorporando ejercicios
de acuerdo a los cambios que introduzcan en el sistema de evaluación, resultó
pertinente indicar las herramientas para su diseño, de acuerdo a las facilidades
que ofrece la plataforma MOODLE en su actualización 3.0 del portal educativo
de la intranet universitaria.
Las aulas virtuales elaboradas abren la posibilidad de autoevaluarse y utilizar los
contenidos del curso no solo a los estudiantes del curso regular diurno sino
también para los del curso por encuentro y a todo aquel con acceso a la intranet
universitaria.
Descripción
Palabras clave
Circuitos eléctricos, Diseño de las evaluaciones, Sistema de evaluación, Plataforma MOODLE