Tesis Doctorado - Programas en el extranjero
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En esta colección se depositarán las Tesis Doctorales de personal afiliado a la UCLV que fueron desarrolladas en programas doctorales auspiciados por universidades foráneas.
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Ítem Acceso Abierto Phytostimulatory effect of Rhizobium and Plant Growth Promoting Rhizobacteria in common bean (Phaseolus vulgaris L.) interaction(Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Facultad de Ciencias Agropecuarias. Departamento de Agronomía, 2008-12-20) Torres Gutiérrez, Roldán; Vanderleyden, J.The symbiosis between plants of the Leguminosae family and prokaryotic partners is typically characterized by the formation of specialized organs, called nodules, on plant roots or stems that are invaded by the specific microsymbionts. These include the well-known alpha- proteobacterial group of Rhizobiaceae containing the genera Rhizobium, Bradyrhizobium, Sinorhizobium (Ensifer), Mesorhizobium, Azorhizobium, and Allorhizobium, collectively referred as rhizobia. Legumes play a crucial role in sustainable agriculture. Symbiotic nitrogen fixation (SNF) through interaction between legumes and rhizobia, contributes to nitrogen (N) nutrition of most legumes and legume cropping systems. Common bean (Phaseolus vulgaris L.) is the most important legume for direct human consumption worldwide and particularly in many parts of Latin America and Africa. However, the application of SNF in common bean in the field is often low compared to the nitrogen fixing capacity of beans under optimal conditions and as compared to the amounts of nitrogen fixed by other legumes. The aim of our study is to identify, quantify and enhance the phytostimulatory effect of the interplay between Rhizobium, bean genotypes and plant growth promoting rhizobacteria (PGPR) under different growth conditions and to contribute to the understanding of the molecular mechanisms involved in the Rhizobium-bean interaction. To reach this objective, combinations of Rhizobium-PGPR were evaluated under different growth conditions in Cuba using two local bean genotypes. The nodulation and plant growth parameters were significantly stimulated with the combination of Rhizobium-Azospirillum and Rhizobium-Azotobacter under pot experiment condition, as well as in a field trial. Variations among genotypes were observed for growth parameters and yield in a second field trial. The combination Rhizobium-Azospirillum and the fertilizer treatments showed the best result in yield for ICA Pijao beans, while for BAT-304 beans the best result was obtained with the single Rhizobium inoculation. Secondly, the morphological and genetic characterization of bacterial isolates from Cuban bean fields, as well as the phenotypic characterization of Cuban Rhizobium isolates under controlled and field conditions, demonstrate the biodiversity of beneficial microbes in the common bean rhizosphere and the stimulatory effect of compatible interactions between common bean genotypes and Rhizobium strains. The genetic characterization of isolated bacterial strains form Cuban soils using 16S rDNA sequencing revealed 8 groups of bacteria belonging to the genera: Agrobacterium, Rhizobium, Ochrobactrum, Sphingomonas, Stenotrophomonas, Bacillus, Brevibacillus and Paenibacillus. In nodule samples, 37.5% of isolates were 100% similar to Agrobacterium tumefaciens or Rhizobium species. This study allowed the identification of two species of Rhizobium isolates (Rhizhobium etli and Rhizobium tropici) in nodule samples. In nodulation tests Agrobacterium isolates were unable to nodulate the original host. The phenotypic characterization showed the stimulation of nodulation parameters and the N fixation through the native Rhizobium isolates at early stage of common bean plants. Under field trial conditions, the nodulation, growth parameters and yield were stimulated significantly for ICA Pijao as compared with BAT-304 upon inoculation with the isolated Rhizobium strains. Furthermore, genes differentially expressed during the bean root interaction with Rhizobium etli CNPAF512, infection with Fusarium solani f. sp. phaseoli and a control respectively, were identified using the cDNA-Amplified Fragment Length Polymorphism (cDNA-AFLP) technique. In silico analysis was used to determine the differential expression profiles of transcript derived fragments (TDFs). Several TDFs were isolated, cloned, sequenced and the obtained DNA sequences were compared with sequences in the GenBank database. The sequences retrieved revealed homology with genes encoding stress/defense and cell metabolism functions for Rhizobium treatments, as well as stress/defense functions for the Fusarium condition. The results outlined in this study demonstrate the potential of selection for efficient associations among bean genotypes, rhizobia and plant growth promoting rhizobacteria in order to achieve the increase of SNF in common bean under local agro-ecosystems, as well as increase our insight of the molecular dialogue in common bean-rhizobia interaction. However, these studies should be expanded using more bean genotypes and bacterial combinations in different environmental conditions, in order to provide recommendations to farmers.Ítem Acceso Abierto ALFINEV: propuesta de un modelo para la evaluación de la alfabetización informacional en la Educación Superior en Cuba(Universidad de Granada (España), 2010-10) Meneses Placeres, Grizly; Pinto Molina, MaríaLa Alfabetización Información es hoy unos de los derroteros fundamentales en la Ciencias de la Información. Su repercusión en toda la sociedad justifica su estudio y profundización. Medir la efectividad en los diversos sectores donde se desarrolle constituye una necesidad impostergable, siendo este el eje central de la presente investigación. Por la sensible repercusión en otros escenarios de la sociedad, la pesquisa se enmarca en el área de la Educación Superior en Cuba. Versa sobre el diseño de un modelo para la evaluación de la Alfabetización Informacional. Para ello se realiza un abordaje teórico y conceptual sobre las prácticas de la evaluación en el contexto universitario, donde se revisan los conceptos, funciones e instrumentos para llevarla a cabo. Además se caracteriza la Alfabetización Informacional como proceso necesario en la universidad y sus particularidades. Se fundamentan las cuestiones esenciales de la evaluación del proceso en sí. En la investigación se tomaron como especialidades objetos de estudios las carreras de Periodismo y Ciencias de la Información de la Universidad Central “MARTA ABREU” de Las Villas. Se analizan las particularidades de ambas profesiones con respecto al proceso de alfabetización. Se justifica el enfoque metodológico utilizado y se describen las fases y sus resultados alcanzados durante el proceso investigativo. Finalmente se expone la propuesta de un modelo teórico que representa el proceso de evaluación de la alfabetización informacional en la Educación Superior en Cuba. Se muestran sus principios teóricos y las exigencias básicas, junto con la presentación de las valoraciones refrendadas por especialistas del área. Se arriban a conclusiones y proyecciones futuras sobre el tema de investigación y se incluyen anexos que constituyen evidencia del estudio realizado.Ítem Acceso Abierto Thermal treatment for decontamination of mercury containing wastes from chlor-alkali industry(Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Facultad de Química-Farmacia. Departamento de Ingeniería Química, 2012) Busto Yera, Yailen; Tack, Filip; Cabrera Bermúdez, Xiomara; Peralta Suárez, Luis ManuelNo contiene resumenÍtem Acceso Abierto PUERTOTEX: un modelo para la extracción y desambiguación de textos científicos a partir de tecnologías de web semántica : informe de Investigación(Universidad de Granada. Facultad de Comunicación y Documentación, 2013-02) Leiva Mederos, Amed Abel; Senso Ruíz, José AntonioA diferencia de la indización y la clasificación, los resúmenes son una reelaboración textual, una propuesta por reducción significativa de los originales que parte de algunas cuestiones previas, como las características del texto a resumir, el destinatario del resumen, los objetivos que se plantee y el proceso que le da lugar, y datan, como servicio organizado, desde mediados del siglo XIX. Los resúmenes se erigen como metadatos, pues son la expresión que enuncia el contenido de los documentos textuales Herrera(Herrera, 2007) . En la literatura de la Ciencia de la Información constantemente se hace referencia a sistemas de metadatos como: Dublin Core, EAD, ISAD-G, MARC, MARC 21, etc. Sin embargo, en pocos casos se habla del resumen documental como metadato que representa de forma resumida el contenido de los textos, pues es poco su reconocimiento como estructura representacional de datos no estructurados.Ítem Acceso Abierto Diversity of root nodule bacteria isolated from common bean (Phaseolus vulgaris L.) in Cuba: effect of Rhizobium – PGPR inoculation and IAA synthesis on development of bean genotypes(Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Facultad de Ciencias Agropecuarias. Departamento de Agronomía, 2014-12-06) Colás Sánchez, Ariany; Vanderleyden, J.Common bean (Phaseolus vulgaris L.) is the most important food legume for the direct human consumption in the world and particularly in many parts of Latin America and Africa. Symbiotic nitrogen fixation (SNF) through association with root-nodulating rhizobia effectively contributes to an improved crop production and is an ecologically sound and low cost strategy to improve productivity in common bean cultivation. However, the amount of nitrogen fix by common bean in the field is often low compared to the SNF capacity of beans under optimal conditions and compared to other legumes. The success of SNF in bean cultivation is strongly influenced by prevailing environmental conditions. Further research to improve the efficiency and stability of SNF in bean cultivation is needed. In the rhizosphere and in their interaction with plants, rhizobia encounter many different plant compounds, including phytohormones like auxins, giberelinis and cytokinins. Several steps of rhizobia-legume interaction are monitored by these phytohormones, especially nodule formation. However, the exact role of bacterial IAA (indole-3-acetic acid) in nodule formation and functioning is still unknown. This study focuses on the characterization of the nodule inhabiting organisms by the application of molecular techniques and to investigate the agronomic implication of the legume-Rhizobium-Plant growth promoting rhizobacteria (PGPR), as well as to determine the possible role of bacterial IAA production in modulation of nodulation. In total, 20 gram negative strains were isolated from root nodules of common bean in the central region of Cuba. By partial sequencing of the 16S rRNA gene, six different genera, i.e. Arthrobacter, Chryseobacterium, Enterobacter, Stenotrophomonas, Pseudomonas and Rhizobium were recovered. Rhizobium was the only genus containing differences at the species level. In total four Rhizobium species were identified (Rhizobium sp., R. etli, R. pisi and R. radiobacter). Of which, only R. pisi and R. etli species nodulated the host plant. The phenotypic characterization showed the beneficial effect of the R. etli and R. pisi on bean genotypes, by increasing the nodulation, growth parameters and N fixation at early stage of common bean plants. Under field trial conditions, the nodulation, growth parameters and yield were stimulated significantly for BAT-477 as compared with the genotypes BAT-304, ICA Pijao and DOR-364, upon Summary ii inoculation with the isolated Rhizobium strains. A survey among 60 local bean farmers showed that farmers use microbial inocula as well as other organic fertilizers when they have access to them. Resistance to pests, good taste which was always associated to black color and resistance to diseases, were included as preferential characteristic for choosing a new variety. Combinations of Rhizobium-PGPR were evaluated under different growth conditions, using two contrasting genotypes (BAT-477 and DOR-364). The results highlight the interaction between genotype, bacterial inoculant and environmental soil conditions. It was observed that native Rhizobium-Pseudomonas co-inoculation as compared to single Rhizobium inoculation increased the nodulation and growth parameters in greenhouse experiments as well as in a field trials. The combination Rhizobium-Pseudomonas showed the best results in yield in both genotypes and BAT-477 performed significantly better than DOR-364. In addition, all nodule endophytic bacterial strains showed plant growth promoting activities, the production of indole-3-acetic acid (IAA) resulted common to all of them, the synthesis of siderophores and phosphate solubilization was only produced for Pseudomonas strains. These results indicate a potential role of isolated bacterial in improving plant growth. Several lines of evidence suggest a role for phytohormones in root nodule development. In our study R. pisi R40983 (ipdC) transconjugant showed major nodule stimulation in common bean plants as well as major IAA production principally during the stationary growth phase. Based on the nodulation experiment, it was demonstrated that the introduction of these recombinant ipdC construct could improve nodulation. These findings contribute to the understanding of the interplay between Rhizobium, PGPR and the plant host under different soil conditions. Importantly, co-inoculation with R. pisi and P. monteilii could be an effective biofertilization strategy for common bean production. From this study, some important recommendations can be drawn on how to improve bean productivity in thisÍtem Acceso Abierto Indicadores bibliométricos para la evaluación de la producción científica de la Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas en Wos y Scopus(Universidad de Granada (España), 2015-04-01) Peralta González, María Josefa; Solís Cabrera, Francisco ManuelSe exponen los fundamentos teóricos de los indicadores bibliométricos para la evaluación científica institucional. Se explican los procedimientos para la evaluación de la producción científica de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas y dentro de ella los tres agregados fundamentales de la institución: Facultades -Centros de Estudios y de Investigación, Problemas Económicos Sociales y Líneas Científicas Universitarias. Se definen los indicadores bibliométricos a emplear en los procesos evaluativos según las Normas UNE, las cuales contienen los pasos para el diseño de sistemas de indicadores. Se presentan las características de la producción científica en el periodo del 2000 al 2012, con el objetivo de determinar las fortalezas y debilidades de la visibilidad e impacto de la actividad científica de la institución en el ámbito internacional, para contribuir a la proyección universitaria en la futura Estrategia de Ciencia e Innovación Tecnológica. A partir del análisis realizado se propone un sistema de indicadores bibliométricos para la evaluación de la producción científica institucional en WoS y Scopus, con los correspondientes umbrales o metas a alcanzar por la institución en estos indicadores.Ítem Acceso Abierto Programa de Alfabetización Multimedia para estudiantes universitarios: estudio de caso en la carrera de Ciencias de la Información de la UCLV(Universidad de Granada (España), 2015-11-15) Frías Guzmán, Maylín; Pinto Molina, María; Guerrero Quesada, DavidLa Alfabetización Multimedia constituye uno de los alfabetismos que se integra a la concepción de Alfabetización Mediática e Informacional y enfatiza en la formación de competencias para la evaluación y comunicación de mensajes multimedia. Objetivo: Implementar un Programa de Alfabetización Multimedia para estudiantes en la Licenciatura de Ciencias de la Información de la UCLV. Metodología: se aplicó un enfoque cualitativo mediante un diseño de investigación-acción que contribuyó a la elaboración y perfeccionamiento paulatino del programa. Se aplicaron métodos del nivel teórico y del nivel empírico en los que se destacan el análisis documental, el análisis de contenido y la encuesta. En la recopilación de los datos se empleó el cuestionario ALFINHUMASS para caracterizarla percepción de los estudiantes sobre la importancia, destrezas y hábitos de aprendizaje de la evaluación y comunicación de mensajes multimedia. Resultados y conclusiones: la implementación del Programa de Alfabetización Multimedia contribuyó a la formación de competencias para la evaluación y comunicación de mensajes multimedia en los estudiantes de la Licenciatura de Ciencias de la Información en la UCLV manifiestas en el cumplimiento de los objetivos del aprendizaje. Fue valorado con un alto grado de adecuación a partir de la conformidad y consenso de los expertos sobre su concepción.Ítem Acceso Abierto Propuesta de indicadores para la evaluación de la calidad de los Servicios de Información de Medicamentos(Universidad de Granada (España), 2016-01-27) Machado Rivero, Manuel Osvaldo; Pinto Molina, María; Manso Rodríguez, Ramón AlbertoIntroducción: A pesar que los Servicios de Información de Medicamentos han demostrado su utilidad y relevancia para la práctica clínica, así como que el sector sanitario constituye uno de los abanderados en la gestión de la calidad; resulta contrastante el hecho de que no se disponga de un conjunto de indicadores que permita evaluar la calidad de los Servicios de Información de Medicamentos tanto a nivel nacional como internacional. Objetivo: Proponer indicadores para la evaluación de la calidad de los Servicios de Información de Medicamentos aplicables a los Servicios Farmacéuticos Cubanos. Metodología: Se aplica un enfoque cualitativo para la ejecución de esta investigación, siendo empleados métodos del nivel empírico y teórico. Se escogió un grupo de 10 especialistas provenientes de las Ciencias de la Información y Farmacéuticas atendiendo a su experiencia y conocimiento sobre los servicios de información. El cual sesionó durante varias jornadas aplicando como técnica la tormenta de ideas, para finalmente obtener una propuesta de variables e indicadores con la finalidad de ser aplicados para evaluar la calidad de los Servicios de Información sobre Medicamentos en Cuba. La propuesta anterior fue sometida a un proceso de validación mediante criterio de expertos, para lo cual se escogieron 15 profesionales atendiendo a su coeficiente de experticia (8 farmacéuticos y 7 de las Ciencias de la Información), cifra que permitió alcanzar un error estimado no superior al 5 %. Los indicadores fueron desarrollados atendiendo fundamentalmente a lo estipulado por la norma UNE 66175. Resultados: El panel de especialistas tras 15 jornadas de secesiones elaboró una propuesta de 12 variables y 67 indicadores. Todas las variables e indicadores fueron validadas, requiriéndose de una segunda ronda solo para el caso de los indicadores: Actualización de los fondos, Consultas Respondidas y Grado Científico de los Recursos Humanos. Cada uno de los indicadores se acompañó de criterios de medida y de un valor de referencia para establecer valoraciones respecto al desempeño de los primeros. Se establecieron escalas cuali y cuantitativas para valorar los resultados de indicadores, variables y el servicio en general. La combinación de especialistas y expertos de las dos especialidades mencionadas permitió un abordaje más profundo e integral. Conclusiones: Se desarrolla un instrumento evaluativo compuesto por 12 variables y 67 indicadores, flexible y aplicable a los Servicios de Información de Medicamentos en el entorno de los Servicios Farmacéuticos Cubanos, lo cual de por si constituyó un aporte novedoso de esta investigación. Esta herramienta permite el análisis de los mencionados servicios de información desde las tres perspectivas de la calidad en salud: estructura, procesos y resultados; permitiendo además un acercamiento a la filosofía de gestión de la calidad total.