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    PublicaciĆ³nAcceso Abierto
    IdentificaciĆ³n de tradiciones econĆ³micas, culturales e histĆ³ricas de la localidad en el proceso educativo del sexto aƱo de vida
    (Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas, 2022) Acosta Acosta, Maricel
    El Perfeccionamiento del Sistema Nacional de EducaciĆ³n, ha sido un proceso permanente que impone la necesidad de conocer el comportamiento del sistema y la proyecciĆ³n ininterrumpida de las soluciones a los problemas encontrados en todos los niveles educativos. Un aspecto muy importante en este sentido es la contextualizaciĆ³n del currĆ­culo. Consecuente con ello, esta investigaciĆ³n tiene como objetivo proponer un folleto para el tratamiento a la identificaciĆ³n de tradiciones econĆ³micas, culturales e histĆ³ricas de la localidad en el proceso educativo del sexto aƱo de vida. La exploraciĆ³n realizada en la prĆ”ctica educativa con la utilizaciĆ³n de mĆ©todos e instrumentos cientĆ­ficos, ha permitido determinar aspectos que requieren mejoras, porque se aprecian limitaciones en los agentes educativos para ofrecer tratamiento a la identificaciĆ³n de tradiciones econĆ³micas, culturales e histĆ³ricas de la localidad en el proceso educativo del sexto aƱo de vida, teniendo en cuenta las exigencias del currĆ­culo en perfeccionamiento. La investigaciĆ³n aporta un folleto con aspectos teĆ³ricos metodolĆ³gicos para el tratamiento a las tradiciones econĆ³micas, culturales e histĆ³ricas de la localidad en el proceso educativo, asĆ­ como ejemplificaciĆ³n de actividades y un glosario de tĆ©rminos y recomendaciones para la instrumentaciĆ³n en la prĆ”ctica educativa. Los especialistas consultados valoran la propuesta como valiosa, Ćŗtil, importante, necesaria y aplicable. Sugieren incrementar los ejemplos de actividades, lo que se tuvo en cuenta en el rediseƱo del folleto