Juegos Predeportivos para el mejoramiento de la rapidez en las clases de EF, del 5to grado

Abstract

La presente investigación constituye un tema de gran actualidad, ya que se proponen juegos predeportivos que de forma integral mejoran la rapidez como factor básico de la condición física, en niños de 10-11 años. El problema científico se centra en: ¿cómo mejorar la capacidad rapidez desde las clases de Educación Física, de los escolares del 5to grado de la escuela Roberto Coco Peredo, del municipio de Encrucijada?, la cual se origina a partir de las dificultades presentadas al aplicarse las Pruebas de Eficiencia Física, como parte del diagnóstico. En el presente trabajo se utilizó una población de 20 alumnos de ambos sexos que conforman el grupo clase, de ellos 11 hembras y 9 varones, también se utilizó seis profesores de Educación Física y dos metodólogos municipales. Para cumplimiento de los objetivos propuestos se combinaron los métodos científicos en las tres etapas en las que se temporaliza la investigación científica, entre los que se pueden mencionar la observación, la encuesta, la medición, la triangulación metodológica, la valoración por criterio de usuario y los métodos estadísticos matemáticos. Una vez utilizado el criterio de usuario se valoró la aceptación de la misma para mejorar la capacidad rapidez desde las clases de Educación Física