Guía de estudio de Geotecnia para la modalidad semipresencial en la carrera de Ingeniería Civil

Abstract

La modalidad semipresencial requiere de medios de enseñanza con características específicas, que favorezcan el trabajo independiente de los estudiantes, proporcionándole de esta forma orientaciones metodológicas y bibliográficas para que puedan dominar el sistema de conocimientos de forma lógica y estructurada, a partir de sus propias estrategias de aprendizaje. El presente proyecto de investigación pretende confeccionar una guía de estudio que constituya el medio de enseñanza fundamental dentro de la asignatura de Geotecnia donde mejore las condiciones de aprendizaje de los estudiantes de Ingeniería Civil de esta modalidad en la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Para el desarrollo de la investigación se han utilizado métodos teóricos como el histórico –lógico , el analítico-sintético y el inductivo -deductivo , los cuales han permitido la determinación de los fundamentos de la guía de estudio y la modalidad de enseñanza semipresencial durante el desarrollo del proceso de investigación, así como la elaboración del marco teórico . En la determinación de necesidades se utilizaron métodos de nivel empírico como las entrevistas y encuestas los cuales han permitido constatar el problema,diagnosticar la problemática y arribar a las conclusiones del trabajo. Esta guía de estudio facilitará a que dichos docentes formulen bien los objetivos, cuenten adecuadamente con una secuencia de presentación, además de contar con la orientación clara y precisa de la bibliografía necesaria a utilizar para cada contenido , tengan actividades variadas que combinen diferentes recursos de enseñanza, de forma tal que puedan encontrar el mejor camino para desarrolla su estudio independiente, permitiendo una evaluación de esta a partir de criterio de varios especialistas.