La preparación del educador artístico para la atención educativa a la diversidad

Abstract

La tesis presentada en opción al Título Académico de Master en Atención Educativa a la Diversidad parte de la necesidad de preparar a los educadores artísticos (instructores de arte) para ofrecer una respuesta adecuada a la diversidad. El diagnóstico realizado permitió determinar insuficiencias en el dominio de aspectos teóricos y metodológicos en la atención a la diversidad de niños y adolescentes con necesidades educativas especiales (NEE). Para satisfacer las necesidades de preparación se propone un programa de capacitación a los educadores artísticos de las instituciones educacionales del municipio Santa Clara para la atención educativa a la diversidad, resultado científico útil que contribuye a perfeccionar el proceso de la Educación Artística en las instituciones educacionales del municipio de Santa Clara y al desarrollo de profesionales más humanos a partir de su implementación desde el Departamento de Educación Artística de la UCLV y la dirección de educación municipal. El programa se implementará a través del entrenamiento en el puesto de trabajo y está integrado estructuralmente por áreas, que abarcan los talleres como forma organizativa para la capacitación. La evaluación del programa de capacitación se realizó mediante el criterio de los expertos, se utilizó la metodología planteada por Crespo (2001), lo que reveló su pertinencia y potencialidad para su aplicación