Método martiano de análisis de la realidad en las guerras de independencia de la enseñanza politécnica

Abstract

La presente investigación presenta una propuesta de actividades con el objetivo de contribuir a la aplicación del Método Martiano de análisis de la concepción de larealidad en la asignatura Historia de Cuba en 2do año de la enseñanza politécnica. La muestra está conformada por 26 estudiantes que integran el grupo 2.1 de 2do año del IPS "Hermanos Herrada Bello”. La selección de la muestra es intencional y no probabilística ya que obedece a que es el grupo donde se aplica la experiencia. La metodología general del trabajo se sustenta en el método dialéctico materialista y la determinación de necesidades se determina a partir de la aplicación de métodos de nivel teórico: analítico-sintético, histórico-lógico e inductivo-deductivo. Del nivel empírico: entrevista, revisión de documentos, encuesta y observación. La propuesta cuenta con diez actividades de documentos históricos de José Martí vinculados a la guerra por la independencia del programa de onceno grado que se aplica en el segundo año de la enseñanza politécnica, con la finalidad de enriquecer, motivar y ampliar el conocimiento de la Historia de Cuba a partir del trabajo con textos históricos. La propuesta de actividades fue sometida a criterio de especialistas, los cuales reconocen la aplicabilidad de la propuesta y su novedad, así como su utilidad y valoran que es aplicable a la enseñanza politécnica