Propuesta de sistema de planificación y evaluación del desempeño del profesor universitario

Abstract

La expansión de la educación superior contemporánea ha generado nuevas exigencias en la gestión de recursos humanos universitarios, obligando a adoptar estrategias innovadoras para optimizar el aprovechamiento de los recursos disponibles y potenciar las capacidades del personal docente y administrativo. En Cuba, las universidades del Ministerio de Educación Superior asumen la responsabilidad de garantizar la calidad académica, reconociendo al conocimiento como recurso estratégico fundamental para impulsar el desarrollo socioeconómico y constituyéndolo en el eje central del desarrollo personal y profesional. Para evaluar eficazmente el desempeño docente, se requiere un sistema de planificación y evaluación personalizado con indicadores específicos que considere las funciones generales y específicas de los profesores, así como los indicadores definidos de compensación por alto desempeño y sobrecarga del trabajo docente. Un análisis realizado en la Dirección de Recursos Humanos de la Universidad Central "Marta Abreu" identificó deficiencias en diversos aspectos del desempeño docente, como tutorías insuficientes, disminución de la docencia en postgrado y atención limitada a estudiantes, lo que evidencia la necesidad de mejorar el sistema actual de planificación y evaluación del desempeño profesional universitario. Para abordar estos problemas, se propone desarrollar un sistema integral para la planificación y evaluación del desempeño del profesor universitario cubano, que considere factores críticos de éxito, competencias específicas e indicadores para evaluar el desempeño, articulando con los objetivos estratégicos universitarios. Esta investigación combina métodos teóricos y empíricos, incluyendo revisión bibliográfica, documentación especializada y entrevistas estructuradas con expertos, con el objetivo de contribuir al mejoramiento de la planificación y evaluación del desempeño profesoral, facilitando el cumplimiento de funciones específicas y contribuyendo al mejoramiento general del sistema educativo cubano.