La enseñanza de las estructuras algebraicas con la utilización de un sistema inteligente

Fecha

2010

Autores

Martínez Rodríguez, Yumar

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Editor

Universidad Central “Marta Abreu” de las Villas

Resumen

El presente trabajo trata sobre la elaboración de un Sistema Inteligente (SI), haciendo uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) .Se emplea una herramienta computacional para elaborar Sistemas de Enseñanza-Aprendizaje Inteligentes (HESEI), la cual utiliza técnicas como las de Inteligencia Artificial y Mapas Conceptuales para adaptar el sistema de enseñanza-aprendizaje a las características personales del estudiante, está diseñada para que docentes, no especialistas en computación, puedan crear sistemas de enseñanza que abarquen contenidos de cualquier especialidad. La propuesta se ejemplifica con contenidos de la asignatura de Álgebra para la enseñanza de Estructuras Algebraicas. Se utilizaron aspectos teóricos, metodológicos y tecnológicos para la creación de estos (SI), empleando la enseñanza asistida por computadora, teniendo como rasgos distintivos su concepción desarrolladora, tratamiento al carácter individual y colectivo del aprendizaje con el soporte de los recursos de las TIC, la adecuación de su concepción y la posibilidad de acumular experiencia en el dominio del nivel de conocimiento de los estudiantes, así como qué acción educativa emplear. Utilizando la interfaz de usuario, el software le realizará preguntas al estudiante sobre los conocimientos del tema en cuestión, pudiendo determinar, según las respuestas y las características del mismo, qué objetivos ha vencido y en qué tiene dificultades aún, indicándole, mediante la utilización de entrenadores, las próximas actividades a desarrollar para asimilar los nuevos conocimientos o profundizar en los ya adquiridos. El mismo puede ser utilizado como un medio complementario en esta disciplina.

Descripción

Palabras clave

Sistemas Inteligentes, Inteligencia Artificial, Enseñanza Asistida por Computadoras, Estructuras Algebraicas

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