Evaluación de la efectividad de la guía psicoeducativa para la preparación del cuidador principal de adultos con enfermedades oncológicas.

Fecha

2013-06-25

Autores

González García, Mayté

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Editor

Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas

Resumen

La investigación se realizó desde enero hasta mayo de 2013, con el objetivo de evaluar la efectividad de las guías psicoeducativas dirigidas al cuidador principal de adultos con enfermedades oncológicas desde la perspectiva de los profesionales encargados de su atención y los propios usuarios. Se optó por un paradigma de investigación mixto en paralelo, bajo un diseño pre-experimental de pre y post prueba con un estudio correlacional, transversal y multietápico. La muestra seleccionada fue de 16 profesionales y 33 cuidadores principales, del Instituto de Oncología y Radiobiología de La Habana (INOR) y el Centro Especializado Ambulatorio (CEA) “Héroes de Playa Girón”, localizado en la provincia Cienfuegos. Para la recogida de datos en la investigación, se utilizaron métodos teóricos y empíricos como la observación, el cuestionario y la entrevista psicológica seguida de una Escala de Likert, estas últimas antes y después de la lectura de las guías psicoeducativas. La metodología diagnóstica se aplicó individualmente. Los resultados obtenidos se analizaron cuantitativa y cualitativamente. Se empleó el paquete estadístico SPSS para Windows (versión 21) y específicamente la Prueba de Chi-Cuadrado de Pearson, Prueba de los rangos con signo de Wilcoxon y Prueba de McNemar. Como principal resultado científico se obtuvo que las guías psicoeducativas resultaron efectivas para propiciar la preparación del cuidador principal de adultos con enfermedades oncológicas. Por último, en las recomendaciones se ofrecen criterios relacionados con prioridades de la investigación en este campo y se sugiere la posibilidad de implementar y divulgar las mismas.
The investigation sold off from January to May 2013, for the sake of evaluating the effectiveness of psychoeducated guides directed to adult’s principal guard with a cancer diagnosis from entrusted professional’s perspective and the users. The author chose a mixed paradigm itself in parallel, with a pre-experimental designing of pre and after test with a study, softly co-relational, side road and multistage. The selected sign went from 16 professionals and 33 principal guard, Instituto Nacional de Oncología y Radiobiología (INOR) and the Centro Especializado Ambulatorio (CEA) Héroes of Playa Girón, located in the provinces La Habana and Cienfuegos. For the picking up of data in investigation, they utilized theoretic methods and empiricists like the observation, the questionnaire and the psychological interview followed of Likert's Scale, these last before and after the reading of psychoeducated guides. The diagnostic methodology was applicable individually. They analyzed the obtained results quantitative and qualitatively. The statistical parcel used SPSS for Windows itself (version 21) and specifically Chi Cuadrado's test of Pearson, Test of ranges with sign of Wilcoxon and Test of McNemar. As principal scientific result was obtained than the psychoeducated guides proved to be effective to propitiate the preparation of adult’s principal guard with oncological diseases. Finally, in recommendations they offer criteria related with priorities of investigation at this field and the possibility to implement and to divulge the same is suggested

Descripción

Palabras clave

Guía Psicoeducativa, Cuidador Principal, Psychoeducated Guide, Principal Guard, Oncological Diseases, Enfermedades Oncológicas

Citación