Talleres de superación dirigidos a los agentes educativos para la prevención del consumo de drogas
Fecha
2016-07-21
Autores
González Lorenzo, Leiny
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Editor
Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Facultad de Ciencias Sociales. Departamento de Psicologìa
Resumen
La investigación se llevó a cabo en la Universidad Central Marta Abreu de Las Villas
en el período comprendido entre enero y junio del curso escolar 2015-2016. La misma persiguió como objetivo elaborar un sistema de talleres de superación dirigido a los agentes educativos para la realización de las acciones de prevención del consumo de drogas en el contexto universitario. Se asumió el paradigma mixto de investigación realizándose un estudio descriptivo mediante un diseño de triangulación concurrente DITRIAC. La muestra quedó conformada por 37 agentes educativos del contexto universitario, a través de un muestreo intencional. Para la recogida de información se empleó una encuesta a los diferentes agentes educativos, una entrevista estructurada, una matriz DAFO, y el análisis de documentos oficiales. Los datos obtenidos fueron analizados cuantitativamente mediante el procesador estadístico SPSS versión 20.0, y además se realizó un análisis cualitativo. Los resultados mostraron que existen necesidades de superación en relación a las acciones para prevenir el consumo de
drogas, así como en el incremento del nivel de información actualizada del consumo en Cuba, y de las principales vías y métodos para desarrollar una prevención. En correspondencia con estos resultados se propone el diseño de un sistema de talleres de superación con el objetivo de preparar a los agentes educativos para la labor preventiva del consumo de drogas en estudiantes universitarios. Finalmente se sometió a juicio de especialistas la propuesta, en la cual se obtuvo un reconocimiento de las potencialidades y se ofrecieron recomendaciones para el perfeccionamiento de la misma
Descripción
Palabras clave
Prevención, Consumo de Drogas, Agentes Educativos, Talleres, Superación