La preparación de los docentes en las habilidades de las artes plásticas

Abstract

Las leyes, principios y categorías de la Didáctica General rigen el Taller de la Disciplina Artes Plásticas, en el proceso de enseñanza aprendizaje sus componentes asumen particularidades por su condición práctica y creativa. La preparación de los docentes se dirige a organizar teóricamente el proceso y tiene como forma fundamental el trabajo metodológico. Las habilidades de las Artes Plásticas son importantes en la preparación de los docentes, estas se redefinen como las operaciones que el sujeto debe dominar en las diferentes manifestaciones con un grado de precisión, que le permita actuar adecuadamente con las diferentes técnicas y materiales, así como el dominio de los conocimientos teóricos, de las herramientas especializadas y la realización de determinados ejercicios prácticos y creativos. La determinación de necesidades constata las carencias y potencialidades existentes en el dominio de la habilidad y su estructura, a partir de estas carencias se propone la Estrategia metodológica de preparación caracterizada por ser colaborativa, estimular la creatividad y sus acciones se organizan a partir de las diferentes formas de trabajo metodológico implementándose en bloques que significan la complejización gradual del contenido hasta el dominio de la operacionalización de las habilidades, propuesta por el autor de esta investigación. La valoración de los expertos expresa resultados favorables, sus señalamientos y opiniones se toman en consideración. La validación de la estrategia, mediante el pre experimento, permite constatar la preparación alcanzada por los docentes al evidenciar progresos significativos que demuestran su eficacia.