Evaluación de las propiedades psicométricas de la versión adaptada del Internet Addiction Test para el contexto universitario
Fecha
2017-07-21
Autores
Alvarez Portela, Daileny Rebeca
Título de la revista
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Editor
Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Facultad de Ciencias Sociales. Departamento de Psicología
Resumen
La investigación se dirigió fundamentalmente a la evaluación de las propiedades psicométricas de la versión adaptada del Internet Addiction Test para el contexto universitario en una muestra de estudiantes de la Universidad Central “Marta Abreu” de las Villas. Fue realizada en el período comprendido entre septiembre de 2016 y mayo de 2017. Para la realización de la investigación se asumió un paradigma cuantitativo y un estudio de tipo instrumental. Se utilizó una muestra probabilística, que incluyó a 740 estudiantes universitarios pertenecientes a 36 carreras distribuidas por 11 facultades del centro. El estudio contó con tres etapas: la primera dirigida a la concepción teórica de la investigación, la segunda etapa dirigida a la adaptación y validación del Internet Addiction Test en una muestra de estudiantes de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas donde se aplicaron procedimientos como el Análisis Factorial Exploratorio y análisis de la confiabilidad y la tercera etapa se dirigió a la identificación de las manifestaciones de ciberadicción en el contexto universitario. Para el procesamiento de los datos se usó el paquete estadístico SPSS v.21.0. A partir del análisis realizado se evidenció la agrupación en tres factores de los ítems del instrumento, el cual mostró adecuadas propiedades psicométricas y evidencias de validez. En cuanto a la identificación de las manifestaciones de la ciberadicción en el contexto universitario, la mayoría de los estudiantes se encuentran en el nivel medio de la escala de ciberadicción con una tendencia más desfavorable en los primeros años y en el sexo masculino
Descripción
Palabras clave
Ciberadicción, Propiedades Psicométricas, Internet Addiction Test, Estudiantes Universitarios