Contribución a la formación laboral e investigativa desde la didáctica de la Química

Abstract

En el trabajo se expone la experiencia desarrollada por las autoras dirigida a resolver una de las problemáticas del Ministerio de Educación en Cuba al tratar la formación laboral e investigativa de los estudiantes de la secundaria básica. Tiene como punto de partida el diseño de tareas docentes, desde la asignatura Didáctica de la Química en la carrera Licenciatura en Educación. Química, para contribuir a la preparación de los futuros profesionales para su desempeño durante el desarrollo de la práctica laboral en el nivel de secundaria básica. Las tareas docentes se corresponden con las actuales demandas del proceso de perfeccionamiento que se lleva a cabo en este nivel de educación tomando como centro la Unidad 1 del programa de Química de octavo grado. Las mismas contribuyen al desarrollo de habilidades generales intelectuales y al desarrollo de habilidades investigativas. El trabajo constituye un resultado de una tarea del proyecto de investigación “El perfeccionamiento de las didácticas de las Ciencias Naturales para la formación del profesional de la educación” perteneciente al Departamento de Ciencias Naturales de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas.