Interacción juvenil de los estudiantes en el pre-universitario José Martí en Camajuaní

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dc.contributor.advisorHernández Veitía, Arianna Beatriz
dc.contributor.authorVara Torres, Yailary
dc.coverage.spatialSanta Claraen_US
dc.date.accessioned2019-09-06T18:33:25Z
dc.date.available2019-09-06T18:33:25Z
dc.date.issued2019-06-21
dc.description.abstractLas interacciones sociales configuran las relaciones de los actores sociales y es en la cotidianeidad donde se construye socialmente las definiciones sobre juventud. ¿Por qué investigar las interacciones juveniles en una institución escolar cubana? Esta interrogante guió la presente investigación, reconociendo la relación juventud - estudiantes, de ahí su doble condición al comprender sus procesos interactivos. La investigación tiene como objetivo caracterizar la interacción juvenil en el pre-universitario José Martí del municipio Camajuaní de la provincia Villa Clara. La interdisciplinaridad es un factor enriquecedor en función de construir la definición de interacción juvenil. Desde la convergencia metodológica, la investigación integró la perspectiva cualitativa y cuantitativa a través de entrevistas semi-estructuradas, encuestas, análisis de documentos y la observación no participante; se conocieron los tipos de actividades intraescolares, las formas y niveles de interacción juvenil, los valores, relaciones y comportamientos juveniles en el pre-universitario investigado. Desde un muestreo representativo y estratificado se generalizaron los resultados para todos los estudiantes de la institución. La investigación permitió identificar altos niveles de interacción juvenil entre los estudiantes del mismo grupo, niveles medios de interacción entre los estudiantes con sus compañeros de otras aulas y entre los estudiantes con los profesores y directivos. Los tipos de interacción más frecuentes son: cara a cara y a través de dispositivos electrónicos. La actividad intraescolar en la que mayor interaccionan los jóvenes en la institución es el chequeo de emulación y el lugar de mayor interacción juvenil en la institución es el aulaen_US
dc.description.statusnon-publisheden_US
dc.identifier.urihttps://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/11316
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Facultad de Ciencias Sociales. Departamento de Sociologíaen_US
dc.rightsEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Los usuarios podrán hacer uso de esta obra bajo la siguiente licencia: Creative Commons: Atribución-No Comercial-Compartir Igual 4.0 Licenseen_US
dc.subjectJovenen_US
dc.subjectEnseñanzaen_US
dc.subjectJuventuden_US
dc.subject.otherComportamiento Socialen_US
dc.subject.otherActividad Juvenilen_US
dc.subject.otherParticipación Comunitariaen_US
dc.titleInteracción juvenil de los estudiantes en el pre-universitario José Martí en Camajuaníen_US
dc.typeThesisen_US
dc.type.thesisbacheloren_US

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