Sistema de actividades para contribuir al desarrollo de la expresión oral en los escolares de 3. Grado

Abstract

El desarrollo de la expresión oral desempeña un importante papel dentro de la asignatura de Lengua Española. El trabajo parte de la identificación de las particularidades y necesidades que tienen los escolares y se declara el problema científico. ¿Cómo contribuir al desarrollo de la expresión oral en los escolares de tercer grado de la escuela primaria Julio Antonio Mella? El objetivo general: Proponer un sistema de actividades que contribuya a desarrollar la expresión oral en los escolares de tercer grado. Sistematiza los presupuestos teórico- metodológicos que sustentan el tratamiento de la expresión oral. Utiliza métodos del nivel teórico, empírico y matemático para el análisis de los resultados. El sistema se fundamenta en las concepciones filosóficas, psicológicas y pedagógicas. Están contextualizada al mundo vivencial de los escolares, es motivante, dinámico, atractivo y contribuye a compensar las dificultades existentes en un ascenso cognitivo en los escolares. Valora los resultados de la aplicación de las actividades propuestas mediante el criterio de especialistas que la consideran pertinente y efectiva. El sistema permite encaminar un trabajo sistemático en las habilidades expresivas a partir de actividades desarrolladoras, en la búsqueda de información con el uso de los medios audiovisuales, el enriquecimiento de sus vivencias y experiencias que contribuyen a un uso efectivo del lenguaje. Recomienda extender la propuesta a otros grados de la escuela, preparaciones metodológicas y otras vías.