La educación nutricional, un eje significativo en la promoción de salud

dc.contributor.advisorFuentes Abreu, Norma
dc.contributor.authorOjito Frías, Beatriz
dc.coverage.spatialSanta Claraen_US
dc.date.accessioned2019-11-26T13:18:55Z
dc.date.available2019-11-26T13:18:55Z
dc.date.issued2019-06-21
dc.description.abstractLa educación nutricional, un eje significativo en la promoción de salud del escolar primario. Autora: Beatriz Ojito Frías. Cuba se ubica entre las naciones con mayor cobertura e intervenciones para fortalecer la nutrición materna e infantil. De ahí que se formule el problema científico: ¿Cómo contribuir a la educación nutricional de los escolares de 2.g de la escuela José Martí Pérez? Por lo que el objetivo de la investigación es: Proponer un sistema de actividades docentes y extradocentes que contribuyan a la educación nutricional en los escolares de 2.g. Para el desarrollo de la misma se utilizaron métodos teóricos, empíricos, matemáticos, así como de las operaciones básicas del procesamiento estadístico: la tabulación. El sistema de actividades docentes y extradocentes se caracteriza por ser coherente con los objetivos declarados en el Programa Director de Promoción y Educación para la Salud, el Modelo de la Escuela Primaria, los Programas de 2.g. Finalmente, se arribó a conclusiones, una de ellas: la aplicación del sistema de actividades docentes y extradocentes demostró su efectividad en la muestra seleccionada porque se evidenciaron cambios favorables en los indicadores determinados con lo cual se contribuyó a la educación nutricional de los escolares en correspondencia con los objetivos declarados en el Programa Director de Promoción y Educación para la Salud de la escuela cubana, el Modelo de la Escuela Primaria y el Programa de El Mundo en que Vivimos.en_US
dc.description.abstractNutrition education, a significant axis in the health promotion of the primary school. Author: Beatriz Ojito Frías. Cuba is among the nations with the greatest coverage and interventions to strengthen maternal and child nutrition. That is why the scientific problem is formulated: How to contribute to the nutritional education of the 2. g schoolchildren of the José Martí Pérez school? So the goal of the research is: Propose a system of teaching and extrateacher activities that contribute to nutritional education in schoolchildren of 2.g. For the development of it, theoretical, empirical, mathematical methods were used, as well as the basic operations of statistical processing: tabulation. The system of teaching and extra-teaching activities is characterized by being consistent with the objectives stated in the Director Program of Promotion and Education for Health, the Primary School Model, the Programs of 2.g. Finally, conclusions were reached, one of them: the application of the system of teaching and extrateacher activities demonstrated its effectiveness in the selected sample because favorable changes in the determined indicators were evidenced with which it contributed to the nutritional education of the schoolchildren in correspondence with the objectives declared in the Director Program of Promotion and Health Education of the Cuban school, the Primary School Model and the The World Program in which we live.en_US
dc.description.statusnon-publisheden_US
dc.identifier.urihttps://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/12131
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad Central "Marta Abreu" de Las Villas. Departamento Educación Primaria. Licenciatura en Educación. Especialidad: Primaria.en_US
dc.rightsEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Los usuarios podrán hacer uso de esta obra bajo la siguiente licencia: Creative Commons: Atribución-No Comercial-Compartir Igual 4.0 Licenseen_US
dc.subjectEducación Primariaen_US
dc.subjectEducación Alimentariaen_US
dc.subjectActividades Escolaresen_US
dc.subjectSaluden_US
dc.subjectPromociónen_US
dc.subjectNutriciónen_US
dc.titleLa educación nutricional, un eje significativo en la promoción de saluden_US
dc.typeThesisen_US
dc.type.thesisbacheloren_US

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