La Educación ambiental para el desarrollo sostenible de los estudiantes universitarios desde el proceso de enseñanza aprendizaje de la Educación Física
Fecha
2017-06-23
Autores
Viera Hurtado, Yeney
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Centro de Estudio
Resumen
La tesis incursiona en un tema prioritario para los sistemas educacionales y
aporta un sistema de actividades para la Educación Ambiental para el Desarrollo
Sostenible (EApDS) de los estudiantes de primer año de la carrera de especialidad
Biología-Geografía de la Universidad Central «Marta Abreu» de Las Villas (UCLV)
desde el proceso de enseñanza aprendizaje de la Educación Física.
Los métodos del nivel teórico, empírico y matemático para los análisis cualitativos
realizados, sirvieron como sustento en la etapa de diagnóstico para la
determinación del problema y de su estado actual, establecimiento de los
fundamentos y en la valoración de la propuesta.
El aporte práctico lo constituye el sistema de actividades desde el cual se
ofrecen recomendaciones útiles para su implementación en la práctica , contribuye
a fortalecer los procesos educativos al incorporar la dimensión ambiental y la
perspectiva sostenible en el proceso docente educativo en esta disciplina con
implicaciones en la calidad de vida; el mismo puede ser adaptado a otros
contextos, dada la universalidad de los aspectos tratados en correspondencia con
el diagnóstico de necesidades educativas que se realice.
Se realiza la articulación entre el objeto de estudio de la disciplina y el perfil del
profesional de la educación de la carrera Biología-Geografía, los cuales se
incorporan entre los fundamentos asumidos en la Educación Ambiental para el
Desarrollo Sostenible en el referido contexto. La propuesta fue valorada por
especialistas los cuales la consideran de gran utilidad y susceptible de ser
implementada en la práctica y sus criterios fueron tenidos en cuenta en el
perfeccionamiento de la propuesta que se formula.
Descripción
Palabras clave
Educación Ambiental, Medio Ambiente, Desarrollo Sostenible, Educación Superior, Proceso de Aprendizaje, Proceso de Enseñanza