Sistema de actividades para estimular la lectura de diferentes textos literarios desde el trabajo de la biblioteca en los escolares de 4to grado en el seminternado “José de la Luz y Caballero” del municipio de Corralillo, de Villa Clara
Fecha
2010-06-23
Autores
Castilla Gutiérrez, Deyssi
Título de la revista
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Editor
Universidad de Ciencias Pedagógicas "Félix Varela Morales"
Resumen
La lectura constituye un eslabón primordial en el proceso enseñanza-aprendizaje
en la educación cubana y es por esa razón que la presente investigación se
inserta dentro de esta problemática, la cual tiene como objetivo fundamental
estimular la lectura. Para contribuir al logro de este objetivo se propone un
sistema de actividades para estimular la lectura de diferentes textos literarios
desde el trabajo de la biblioteca en los escolares de 4to grado en el seminternado
“José de la Luz y Caballero” del municipio de Corralillo, de Villa Clara. Está
fundamentada en la filosofía marxista- leninista que considera al sujeto como un
elemento transformador de la realidad objetiva y de sí mismo.
Durante la investigación se aplicaron métodos científicos: del nivel teórico,
empírico y estadístico-matemático. El sistema de actividades es efectivo porque
logró mejorar los indicadores cognitivo y afectivo-motivacional en los escolares
hacia la lectura de diferentes textos literarios (fábulas, poesías y leyendas).
Descripción
Palabras clave
Educación Primaria, Enseñanza Aprendizaje, Sistema de Actividades, Lectura