Estrategia de comunicación para el Centro de Estudios de Educación “Gaspar Jorge García Galló” (CEEd) en la UCLV

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dc.contributor.advisorOlivera López, Yudeivy
dc.contributor.advisorDíaz-Guzmán Corrales, Kirk
dc.contributor.authorHernández Hernández, Claudia María
dc.contributor.authorPuertas Martínez, Liliam Laura
dc.coverage.spatialSanta Claraen_US
dc.date.accessioned2019-10-23T13:48:36Z
dc.date.available2019-10-23T13:48:36Z
dc.date.issued2019-06-25
dc.description.abstractLa presente investigación se realiza con el objetivo de diseñar una Estrategia de Comunicación para el Centro de Estudios de Educación “Gaspar Jorge García Galló” (CEEd) en la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas (UCLV). La alternativa metodológica se sustenta sobre el paradigma cualitativo con un diseño de Investigación-Acción. Se sigue un procedimiento a partir de dos momentos que comprenden, primeramente, la sistematización del diagnóstico de comunicación para proseguir con el diseño de la estrategia de comunicación para el CEEd en la UCLV y su posterior evaluación. Las técnicas que se utilizan para la recogida de información son: la revisión bibliográfica documental, el análisis de documentos, la entrevista en profundidad, las entrevistas semiestructuradas y el cuestionario. Predomina la tipología de muestreo no probabilístico a partir de la selección de sujetos tipo. El principal resultado de la investigación consiste en el diseño de la estrategia de comunicación para el CEEd, orientada a demostrar la importancia que merece una gestión de comunicación eficiente. Por ello, se recomienda su implementación y posterior evaluación.en_US
dc.description.abstractThe present research is carried out with the objective of designing a Communication Strategy for the Education Studies Center "Gaspar Jorge García Galló" (CEEd) at the Central University "Marta Abreu" of Las Villas (UCLV). The methodological alternative is based on the qualitative paradigm with a Research-Action design. A procedure is followed from two moments that include, first, the systematization of the communication diagnosis to continue with the design of the communication strategy for the CEEd in the UCLV and its subsequent evaluation. The techniques used to collect information are: the documentary bibliographic review, the analysis of documents, the in-depth interview, the semi-structured interviews and the questionnaire. The typology of non-probabilistic sampling predominates from the selection of subject types. The main result of the research consists in the design of the communication strategy for the CEEd, aimed at demonstrating the importance that an efficient communication management deserves. Therefore, its implementation and subsequent evaluation is recommended.en_US
dc.description.statusnon-publisheden_US
dc.identifier.urihttps://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/11754
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad Central "Marta Abreu" de Las Villas. Facultad de Humanidades. Departamento de Comunicación Socialen_US
dc.rightsEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Los usuarios podrán hacer uso de esta obra bajo la siguiente licencia: Creative Commons: Atribución-No Comercial-Compartir Igual 4.0 Licenseen_US
dc.subjectGestión de la Comunicaciónen_US
dc.subjectEstrategia de Comunicaciónen_US
dc.subjectCommunication Managementen_US
dc.subjectCommunication Strategyen_US
dc.subject.otherComunicaciónen_US
dc.subject.otherUniversidad Central "Marta Abreu" de Las Villasen_US
dc.titleEstrategia de comunicación para el Centro de Estudios de Educación “Gaspar Jorge García Galló” (CEEd) en la UCLVen_US
dc.title.alternativeStrategy of Communication for the Center of Studies of Education "Gaspar Jorge García Galló" (CEEd) in the UCLVen_US
dc.typeThesisen_US
dc.type.thesisbacheloren_US

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