Sistema de actividades metodológicas con un enfoque interdisciplinar entre la Matemática y las asignaturas técnicas en la especialidad Contabilidad
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Fecha
2008-06-20
Autores
Catoira Loyola, Eva Francisca
Título de la revista
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Editor
Universidad de Ciencias Pedagógicas "Félix Varela Morales
Resumen
En este trabajo se trata el tema de la interdisciplinariedad desde laóptica del diseño,
desarrollo y evaluación del trabajo metodológico con un enfoque interdisciplinario
entre la Matemática y las asignaturas del área técnica de la especialidad
Contabilidad. Partiendo del análisis y de la necesidad de preparación de los
profesores, teniendo en cuenta los elementos importantesa garantizar para que
exista interdisciplinariedad enla Enseñanza Técnica y Profesional, y el impacto de
la misma en el ámbito científico, se fundamenta a partir de la Pedagogía
Profesional en el sub. Sistema de Enseñanza Técnica Profesional y su relación
con la didáctica de la Matemática. Se contextualiza en el trabajo metodológico,
científico y de superación, el objetivo de la investigación se relaciona con la
preparación de los profesores, para desarrollar trabajo interdisciplinario. Teniendo
en cuenta que existen insuficiencias en la preparación de los profesores y carencia
de bibliografía del tema de investigación,se propone un sistema de actividades
metodológicas dirigido a los profesores para su preparación metodológica con un
enfoque interdisciplinario. Los métodos científicos utilizados, Análisis de
documentos, la observación, encuesta, pre-experimento, entrevista grupal,
permitieron la interpretación de los datos y la implementación en la práctica.
Consta de dos capítulos. Conclusiones Recomendaciones. Bibliografías. Anexos
Descripción
Palabras clave
Ciencias Pedagógicas, Interdisciplinariedad, Estrategia de Trabajo Metodológico, Matemática, Contabilidad, Didáctica de la Matemática