Estrategia pedagógica para asumir la responsabilidad como un valor moral necesario en la labor profesional de los técnicos del combinado deportivo Miguel Triana
dc.contributor.advisor | Peñalver León, Yudit | |
dc.contributor.author | Pérez Amador, Ricardo | |
dc.coverage.spatial | 1016432 | en_US |
dc.date.accessioned | 2018-11-30T13:59:58Z | |
dc.date.available | 2018-11-30T13:59:58Z | |
dc.date.issued | 2009-06-25 | |
dc.description.abstract | Estrategia pedagógica para asumir la responsabilidad como un valor moral necesario en la labor profesional de los técnicos del Combinado Deportivo “Miguel Triana”./Por/Lic. Ricardo Pérez Amador. Tutor. MSc. Yudit Peñalver León. Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte “Manuel Fajardo”. Facultad Villa Clara. Sede Municipal de Santo Domingo. Tesis de Maestría. Año 2009. Hojas 66. Aborda el tema relacionado con las manifestaciones negativas relacionadas con el valor responsabilidad en los técnicos del Combinado Deportivo “Miguel Triana”. Plantea como problema científico. ¿Cómo contribuir al fortalecimiento del valor responsabilidad en los técnicos del Combinado Deportivo “Miguel Triana”? Tiene como objetivo general: Proponer una estrategia pedagógica que propicie a fortalecer el valor responsabilidad en los técnicos del Combinado Deportivo “Miguel Triana”, como interrogantes científicas. ¿Cuáles son los fundamentos teóricos y metodológicos que sustentan la formación del valor responsabilidad como un valor moral necesario en la labor profesional? ¿Cuál es el estado actual del valor responsabilidad en los técnicos del Combinado Deportivo “Miguel Triana”?. ¿Qué características debe reunir una estrategia pedagógica que fortalezca el valor responsabilidad en los técnicos del Combinado Deportivo “Miguel Triana”?¿ Qué calidad y pertinencia presenta la estrategia pedagógica diseñada, a partir de la evaluación mediante el criterio de los expertos consultados? Utiliza los métodos científicos siguientes: Del nivel teórico. Del nivel empírico. Del nivel matemático y estadístico. Concluye planteando que la estrategia pedagógica diseñada tiene calidad y es factible de aplicar a partir del criterio de expertos consultados. | en_US |
dc.description.status | non-published | en_US |
dc.identifier.uri | https://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/10433 | |
dc.language.iso | es | en_US |
dc.publisher | Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Facultad de Cultura Física. Centro de Estudios de Cultura Física | en_US |
dc.rights | Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Los usuarios podrán hacer uso de esta obra bajo la siguiente licencia: Creative Commons: Atribución-No Comercial-Compartir Igual 4.0 License | en_US |
dc.subject | Estrategia pedagógica-responsabilidad-valor moral | en_US |
dc.title | Estrategia pedagógica para asumir la responsabilidad como un valor moral necesario en la labor profesional de los técnicos del combinado deportivo Miguel Triana | en_US |
dc.type | Thesis | en_US |
dc.type.thesis | master | en_US |
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