Sitio Web para la autopreparación del docente en el uso del WordPress para la elaboración de blog en apoyo a la docencia
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Fecha
2018-05-21
Autores
Garí Hernández, Fany
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Centro de Estudio
Resumen
La presente tesis responde a una tarea del proyecto de investigación de la Universidad
Central «Marta Abreu» de «Las Villas» «Estrategia de superación profesional del
docente para el uso de herramientas informáticas en apoyo a la docencia y a la
investigación» adscripto al «Centro de Estudios de Educación» «Gaspar Jorge García
Galló» y con el apoyo de los directivos de los Joven Club de Computación y Electrónica
de la provincia de Villa Clara. El objeto de la investigación es la superación profesional
del docente universitario en el uso de aplicaciones informáticas de comunicación en
apoyo a la docencia. Tiene el propósito de publicar un Sitio Web para la
autopreparación del docente en el uso de aplicaciones informáticas relacionadas con la
creación/edición de blog en apoyo a la docencia. La novedad radica en que se presenta
una propuesta sustentada en un estudio de caracterización, comparación y selección de
las aplicaciones informáticas más adecuadas para la creación/edición de blogs que
permitan la publicación de contenidos educativos digitales, unido a un conjunto de
condiciones pedagógico-informáticas que facilitan el accionar de los docentes en el uso
de la misma a partir de la elaboración de un proyecto eXelearning. La investigación
ofrece como aportes prácticos el estudio comparativo de aplicaciones informáticas para
la creación/edición de blog y un Sitio Web para la autopreparación del docente en el
uso de las aplicaciones informáticas para la edición de blogs a partir de la elaboración
de un proyecto eXelearning.
Descripción
Palabras clave
Tecnologías de la Información y la Comunicación, Tecnología Educativa, Informática, Recursos Educativos, Educación Superior, Aprendizaje en Línea, Alfabetización Informacional