Sistema de actividades que contribuya al desarrollo de habilidades para el trabajo independiente mediante la asignatura Historia de Cuba
Fecha
2008-06-21
Autores
Pérez Moya, Teresita Nicolasa
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad de Ciencias Pedagógicas "Félix Varela Morales"
Resumen
Teniendo en cuenta la necesidad de que la escuela cubana actual cumpla con
su encargo social, se seleccionó como objeto de estudio el desarrollo de
habilidades para el trabajo independiente en alumnos de quinto grado de la
enseñanza primaria. En el trabajo se sistematizan los fundamentos teóricos y
metodológicos que lo sustentan. Se tiene como objetivo: proponer un sistema
de actividades que contribuya al desarrollo de habilidades para el trabajo
independiente mediante la asignatura Historia de Cuba. Se utilizan métodos del
nivel teórico (histórico-lógico, inductivo-deductivo), empíricos (observación,
prueba pedagógica), matemáticos y estadísticos, análisis porcentual,
representación gráfica y prueba Wilcoxon. El diagnóstico aplicado demuestra
carencias en la utilización del libro de texto y en la localización, interpretación y
exposición de la información. La valoración se realiza formalmente. El sistema
de actividades se diseña a partir del cumplimiento de los principios del
incremento sistemático de la complejidad de la tarea, la actividad y la
independencia, así como los postulados de la enseñanza desarrolladora. Los
resultados expresan avances significativos en la realización de resúmenes,
confección de esquemas, observación, establecimiento de relaciones y
valoración.
Descripción
Palabras clave
Educación Primaria, Sistema de Actividades, Historia de Cuba, Trabajo Independiente, Actividades Escolares