La Evaluación de la ciencia desde la sociología en el contexto universitario

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dc.contributor.authorMoya Sevajanes, Alicia
dc.contributor.authorCuba Rodríguez, Yariannis
dc.contributor.authorPeralta González, María Josefa
dc.contributor.authorOlivera Batista, Dianelis
dc.contributor.departmentUniversidad Central “Marta Abreu” de las Villas, Departamento de Ciencias de la Información.en_US
dc.contributor.departmentUniversidad de Camagüey “Ignacio Agramonte Loynaz”en_US
dc.contributor.departmentUniversidad Central “Marta Abreu” de las Villas, Departamento de Ciencias de la Información.en_US
dc.contributor.departmentUniversidad de Camagüey “Ignacio Agramonte Loynaz”en_US
dc.coverage.spatialMexicoen_US
dc.date.accessioned2022-01-21T16:40:44Z
dc.date.available2022-01-21T16:40:44Z
dc.date.issued2020-06-15
dc.description.abstractLa actividad científica y la ciencia como variable estratégica para el desarrollo de una nación es reconocida por su marcado carácter social. En las instituciones académicas constituye un proceso sustantivo que complementa la formación profesional y enriquece la construcción de conocimiento de los docentes. Como resultado de dicha actividad se obtienen las publicaciones científicas, vía de comunicación de la ciencia, que conforman la producción científica de una comunidad, la cual puede ser evaluada desde diferentes enfoques teóricos, y por ello el presente trabajo propone una nueva mirada desde la perspectiva sociológica.en_US
dc.description.abstractThe authors of this article recognize scientific activity and science as a strategic variable for a nation’s development because of its marked social character. In academic institutions, it is a substantive process that complements professional training and enriches the construction of teachers’ knowledge. It generates scientific publications, which are a way of communicating science, making up a community’s scientific production. This can be evaluated using different theoretical approaches, and therefore, this article proposes a new way of looking at it from the sociological perspective.en_US
dc.identifier.citationCitar según la fuente original: Moya, A., Cuba Rodríguez,Y., Peralta González, M. J. y Olivera Batista, D.(2013). La Evaluación de la ciencia desde la sociología en el contexto universitario. Sociológica, 35(99):303-318.en_US
dc.identifier.issn0187-0173en_US
dc.identifier.urihttps://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/13202
dc.language.isoesen_US
dc.relation.journalSociológica Méxicoen_US
dc.rightsEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco, División de Ciencias Sociales y Humanidades, Departamento de Sociología y se socializa en este Repositorio gracias a la política de acceso abierto de la revista Sociológica.en_US
dc.rights.holderUniversidad Autónoma Metropolitanaen_US
dc.source.endpage318en_US
dc.source.initialpage303en_US
dc.source.issue99en_US
dc.source.volume35en_US
dc.subjectEvaluación de la Cienciaen_US
dc.subjectSociología de la Cienciaen_US
dc.subjectArtículos Científicosen_US
dc.subjectFactores Socialesen_US
dc.subjectUniversidaden_US
dc.subjectEvaluation of Scienceen_US
dc.subjectSociology of Scienceen_US
dc.subjectScientific Articlesen_US
dc.subjectSocial Factorsen_US
dc.subjectUniversityen_US
dc.subject.otherArtículos Científicosen_US
dc.subject.otherEvaluación de la Cienciaen_US
dc.subject.otherEntorno Universitarioen_US
dc.subject.otherSociologíaen_US
dc.subject.otherEstudios de Evaluaciónen_US
dc.titleLa Evaluación de la ciencia desde la sociología en el contexto universitarioen_US
dc.title.alternativeThe Evaluation of Science from the Standpoint of Sociology in the Context of Cuban Universitiesen_US
dc.typeArticleen_US
dc.type.article1en_US

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