Empleo de bellas artes para conceptualizar teorías en la asignatura DTV

Fecha

2021-12-21

Autores

Capitão Lundembe, Julieta

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Editor

Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas, Facultad de Ingeniería Eléctrica, Departamento de Electrónica y Telecomunicaciones

Resumen

Se ha argumentado en la literatura que las ingenierías son una integración única del arte y la ciencia. Este documento aborda el aspecto artístico de esto y se basa en la existencia de múltiples filosofías, teorías, sistemas de creencias que describen el proceso metodológico de utilizar las bellas artes (pinturas) como una lente a través de la cual ver datos temáticos sobre un concepto "científico"; un método que parece ser incipiente en la literatura. En consecuencia, la investigación propone algunos experimentos de apoyo a la docencia que han de incidir en el aprendizaje de los estudiantes de ingeniería en Telecomunicaciones y Electrónica, utilizando colateralmente las bellas artes como una vía para ratificar los datos temáticos de una asignatura en específico de dicha especialidad. Aunque la premisa es asimilar conceptos de la asignatura de Televisión Digital y crear actividades prácticas adicionales para la autogestión del conocimiento de los alumnos, el utilizar el arte de algunos pintores en el análisis proporcionará una forma adicional de ampliar la cultura de los educandos.

Descripción

Palabras clave

Codificación de Fuente, Televisión Digital, Aprendizaje Curricular

Citación

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