Estrategia didáctica para contribuir al desarrollo de la habilidad de comprensión de textos martianos en los alumnos de IV Semestre de la Facultad Obrera Campesina de la Escuela del MINAZ “Quintín Bandera”

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dc.contributor.advisorPaz Gálvez, Eida de la
dc.contributor.authorMartInez Salazar, Mayulis
dc.coverage.spatial1016432en_US
dc.date.accessioned2015-10-14T20:05:28Z
dc.date.available2015-10-14T20:05:28Z
dc.date.issued2008-05-26
dc.description.abstractLa necesidad de nuevas vías para desarrollar en los estudiantes la comprensión de textos martianos ha dado la posibilidad de elaborar una estrategia didáctica donde se ofrece una serie de actividades para enmendar dichas dificultades. La estrategia didáctica se configura en dos subsistemas: el teórico, en el que se establecen relaciones entre dimensiones, indicadores, exigencias y el didáctico, en el que se fundamentan procedimientos didácticos para los estudiantes. La estrategia se concibe y se desarrolla en diferentes etapas. Su aplicación se efectuó en los estudiantes de IV Semestre de Facultad Obrero Campesina de la Escuela del MINAZ “Quintín Bandera”. En la tesis se presenta un cuerpo de conclusiones que generalizan los resultados esenciales referidos a la construcción de la estrategia y su puesta en práctica en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de español-literatura en dichos estudiantes.en_US
dc.description.sponsorshipMinisterio de Educaciónen_US
dc.description.statusnon-publisheden_US
dc.identifier.urihttps://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/2364
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad de Ciencias Pedagógicas "Félix Varela"en_US
dc.rightsEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad Central “Mata Abreu” de Las Villas. El autor o autores conservan los derechos morales que como tal le son reconocidos por la Legislación vigente sobre Derecho de Autor. Los distintos usuarios podrán copiar, distribuir, comunicar públicamente la obra y hacer obras derivadas; bajo las condiciones siguientes: 1. Reconocer y citar el autor original. 2. No utilizar la obra con fines comerciales. 3. No realizar modificación alguna a la obra. 4. Compartir aquellos productos resultados del uso de la obra bajo la misma licencia de esta. Los usuarios pueden reutilizar los metadatos en cualquier medio sin autorización previa, siempre que los propósitos de su utilización sin ánimo de lucro y se provea el identificador OAI, un enlace al registro de metadatos original, o se haga referencia al repositorio de donde han sido extraídos. Todo lo anterior está en concordancia con las legislaciones vigentes sobre derecho de Autor.en_US
dc.subjectEducación de Adultosen_US
dc.subjectEstrategia Didácticaen_US
dc.subjectComprensión de Textosen_US
dc.subjectTextos Martianosen_US
dc.subjectEnseñanzaen_US
dc.titleEstrategia didáctica para contribuir al desarrollo de la habilidad de comprensión de textos martianos en los alumnos de IV Semestre de la Facultad Obrera Campesina de la Escuela del MINAZ “Quintín Bandera”en_US
dc.typeThesisen_US
dc.type.thesismasteren_US

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