Sistema de clases en la unidad de Química Orgánica para el aprendizaje de los estudiantes de primer año del IPS Mirto Milián Rodríguez
Fecha
2010-06-18
Autores
Broche Hernández, María Guillermina
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Universidad de Ciencias Pedagógicas Félix Varela Morales
Resumen
El presente trabajo tiene como objetivo fundamental proponer un sistema de clases
mediante el método de investigación dirigida que ya se aplica actualmente en la
asignatura de Física para adecuarlo al estudio de la unidad 1 de Química Orgánica
del primer año de los alumnos del IPS Mirto Milián Rguez. En él se analiza un
sistema de clases de forma que el alumno se apropie del conocimiento por sí solo
con la guía del maestro, haciendo el aula un pequeño laboratorio.
La propuesta significa lograr en el alumno mayor motivación, interés, placer al
aprender y poder aplicar lo estudiado a la vida práctica, formando valores como
elevación de la autoestima, responsabilidad y confianza en sí mismos.
Además a través del modelo representado los profesores tienen una guía para
aprender los pasos lógicos en un algoritmo en la representación de una clase por
dicho método.
Descripción
Palabras clave
Sistema, Educación Técnica y Profesional, Química Orgánica, Aprendizaje