La habilidad de planificación en escolares de 5.Grado a través de actividades pioneriles
Archivos
Fecha
2010-06-21
Autores
Ruíz Pérez, Dialy
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad de Ciencias Pedagógicas "Félix Varela Morales"
Resumen
La investigación realizada como aporte, presenta una metodología para desarrollar la
habilidad de planificación en escolares de 5.grado, utilizando como vía las
actividades pioneriles, con un enfoque integrador, dirigido a la solución de
dificultades que se presentan en escolares de 5. grado de la escuela Paquito
González Cueto del municipio Manicaragua. Se realiza esta investigación desde el
siguiente problema científico: ¿Cómo desarrollar la habilidad de planificación en
escolares de 5. grado? Para el diseño de dicha propuesta se parte de la
determinación de necesidades, se emplearon diferentes métodos del nivel empírico,
teórico, matemático y estadístico. La metodología está fundamentada en el método
dialéctico materialista y en principios filosóficos, sociológicos, psicológicos y
pedagógicos. Los resultados obtenidos en la implementación de la metodología para
desarrollar la habilidad de planificación en escolares de 5. grado, demostraron la
efectividad de su aplicación, al constatarse transformaciones positivas en los
escolares de la muestra, en particular en que aprenden a realizar acciones
esenciales de la habilidad de planificación.
Descripción
Palabras clave
Educación Primaria, Metodología, Pionero