Manual de actividades dirigido a maestros de enseñanza media para contribuir a la disminución de la violencia escolar
Fecha
2016-07-21
Autores
Ruíz García, Miriam Caridad
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Facultad de Ciencias Sociales. Departamento de Sociologìa
Resumen
La presente investigación propone un Manual de Actividades Educativas que
pretende contribuir a la preparación de maestros de enseñanza media en la
prevención de la violencia escolar.
La investigación se realiza desde un enfoque mixto cuantitativo cualitativo,
dividido en dos etapas; en la primera etapa de trabajo se identificaron las
necesidades educativas de los maestros de enseñanza media y media superior
para la prevención de la violencia escolar. Al respecto, se constataron dificultades
en la determinación conceptual de la violencia, sus causas y consecuencias, así
como, en la diferenciación de sus tipologías, ratificándose que los maestros
necesitan con vistas a implementar acciones interventivas o preventivas en este
tema, niveles de ayuda o procesos de capacitación que viabilicen la efectividad del
trabajo educativo.
A partir de la información obtenida en la etapa 1, se destinó la segunda etapa al
diseño del Manual de Actividades para contribuir a la preparación de maestros en
la prevención de la violencia escolar, que incluyó la evaluación satisfactoria del
mismo pertinencia, aplicabilidad, relevancia y viabilidad por criterio de
especialistas
Descripción
Palabras clave
Violencia Escola, Adolescencia, Preparación de Docentes, Prevenciòn