Desarrollo de un aula virtual para el curso Sistemas de Radiocomunicaciones en Moodle
Fecha
2021-12-21
Autores
Machado Espinosa, Laury Rosa
Título de la revista
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Editor
Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas, Facultad de Ingeniería Eléctrica, Departamento de Electrónica y Telecomunicaciones
Resumen
En contraste con la estrategia desplegada, hasta el momento, por la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas (UCLV) y, en particular, por la Facultad de Ingeniería Eléctrica (FIE) para mejorar la calidad del proceso educativo en sus especialidades; el Departamento de Telecomunicaciones y Electrónica se ha dado la tarea de digitalizar y organizar los materiales y recursos de sus asignaturas, en
aras de brindar a los estudiantes un espacio interactivo que les permita autogestionar sus conocimientos. En este sentido, esta investigación centra su atención en la actualización y optimización del proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura “Sistemas de Radiocomunicaciones”, impartida a los estudiantes
de cuarto año, referentes al Plan de Estudio E, mediante la implementación de un curso virtual en la plataforma educativa Moodle, que complemente el trabajo de la enseñanza tradicional. Para esto, se demuestra el poderoso impacto de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) en la Educación Superior y se describen las principales características y prestaciones de esta plataforma.
Además, se elaboran los materiales y recursos didácticos básicos con los que contará el curso, teniendo en cuenta los objetivos descritos en su Programa Analítico. Finalmente, se detalla la implementación del curso “Sistemas de Radiocomunicaciones” en la plataforma Moodle y se describen los recursos utilizados en la misma. Con la realización de este proyecto se da respuesta a la demanda de escasez bibliográfica y se les ofrece a los estudiantes la oportunidad de aprender de forma autónoma, brindándoles mayor protagonismo en las actividades evaluativas.
Descripción
Palabras clave
Plataforma Interactiva, Moodle, TIC, Proceso de Enseñanza-Aprendizaje