Sistematización histórica de las transformaciones en el desarrollo de la Educación Preescolar después del triunfo de la Revolución en la Provincia de Villa Clara
| dc.contributor.advisor | Pérez Silva, Selva Dolores | |
| dc.contributor.author | Cruz Cruz, Clara Luz | |
| dc.coverage.spatial | 1016432 | en_US |
| dc.date.accessioned | 2017-02-27T21:08:58Z | |
| dc.date.available | 2017-02-27T21:08:58Z | |
| dc.date.issued | 2007-06-20 | |
| dc.description.abstract | La Educación Preescolar en nuestro país, es uno de los pilares en la batalla ideológica que se lleva a cabo para hacer valer la justeza de nuestras ideas y los valores revolucionarios, es uno de los principales logros de la Revolución. Su historia constituye un arsenal de experiencia para el perfeccionamiento actual y futuro de la atención integral de los niños/as preescolares. La presente tesis sistematiza las transformaciones en el desarrollo histórico de la Educación Preescolar después del triunfo de la Revolución. (1959-2000) en la provincia de Villa Clara y su contribución a la atención integral del niño/a preescolar. Para ello se utiliza la metodología cienciológica propuesta por el proyecto perteneciente al Programa Ramal Nacional Cuatro, enriquecida por la autora de la tesis a partir de su objeto de investigación. Para el estudio se establece una periodización en el desarrollo histórico de la Educación Preescolar después del triunfo de la Revolución (1959- 2000), en la provincia de Villa Clara, con la finalidad de realizar el análisis valorativo y sistematización histórica de las principales transformaciones ocurridas, teniendo en cuenta el contexto socioeconómico, político y educativo en cada período. Se sistematiza las transformaciones y su contribución a la atención integral del niño/a de 0 a 6 años después del triunfo de la Revolución (1959- 2000) en la provincia de Villa Clara con vistas a continuar proyectando hacia el futuro nuestro sistema educacional. | en_US |
| dc.description.sponsorship | Ministerio de Educación | en_US |
| dc.description.status | non-published | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/7458 | |
| dc.language.iso | es | en_US |
| dc.publisher | Universidad de Ciencias Pedagógicas "Félix Varela Morales" | en_US |
| dc.rights | Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Los usuarios podrán hacer uso de esta obra bajo la siguiente licencia: Creative Commons: Atribución-No Comercial-Compartir Igual 4.0 License | en_US |
| dc.subject | Educación Preescolar | en_US |
| dc.subject | Cienciología | en_US |
| dc.title | Sistematización histórica de las transformaciones en el desarrollo de la Educación Preescolar después del triunfo de la Revolución en la Provincia de Villa Clara | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
| dc.type.thesis | phd | en_US |