Sistema de actividades que se distingue el orden lógico, donde predominan seminarios de capacitación, talleres y actividades prácticas.
Date
2007-06-25
Authors
Martínez Borges, Caridad
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad de Ciencias Pedagógicas "Félix Varela"
Abstract
Esta investigación parte de la necesidad del colectivo pedagógico del Instituto
Preuniversitario en el Campo “Campaña de las Villas” del municipio de Camajuaní, con
relación al análisis de los indicadores de eficiencia, respondiendo a la línea de
investigación: Evaluación de la Calidad de la Educación. El diagnóstico permitió
determinar las necesidades de falta de motivación, divulgación, comprensión y análisis
de los mismos mediante la utilización de diferentes métodos del nivel teórico: analítico-
sintético, inductivo – deductivo, tránsito de la abstracto a lo concreto y enfoque de
sistema, del nivel empírico: encuesta, observación, revisión documental, criterio de
evaluadores externos y el preexperimento pedagógico así como los estadísticos
matemáticos, en ellos se destaca la escala de Likert y el paquete SPSS 11.0 para
Windows. Para suplir las necesidades se propone como aporte práctico un sistema de
actividades que se distingue el orden lógico, donde predominan seminarios de
capacitación, talleres y actividades prácticas. Para la validación se utilizó el criterio de
evaluadores externos que opinaron que el sistema es pertinente, se aplicó un
preexperimento en una muestra de 62 docentes, de la comparación de los resultados
antes y después de aplicada la propuesta se pudo inferir la efectividad del sistema de
actividades.
Description
Keywords
Educación Preuniversitaria, Evaluación de la Calidad de la Educación, Sistema de Actividades, Seminarios de Capacitación, Talleres, Actividades Prácticas