Estudio de la Competencia comunicativa de los profesores de noveno grado en la ESBU “Ernesto Che Guevara” de la ciudad de Santa Clara

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dc.contributor.advisorNoriega Fundora, Naida Leonor
dc.contributor.authorVilaplana Caballero, Melisa
dc.coverage.spatial1016432en_US
dc.date.accessioned2015-05-25T20:12:00Z
dc.date.available2015-05-25T20:12:00Z
dc.date.issued2013-06-25
dc.description.abstractLa presente investigación fue desarrollada en la ESBU “Ernesto Che Guevara” de la ciudad de Santa Clara, provincia Villa Clara como contexto específico. Esta institución está ubicada en una localidad suburbana del municipio, llamada El Gigante. La investigación tiene como objetivo general: caracterizar la competencia comunicativa de los profesores de noveno grado en la ESBU “Ernesto Che Guevara” de Santa Clara. Cuenta con un primer capítulo donde se realiza una sistematización teórica de sus presupuestos básicos, pero además se logra definir la importancia no solo de la preparación docente del profesor, sino de que el mismo posea una serie de competencias en el orden educativo, profesional y comunicativo. En el segundo capítulo, se refleja el proceder metodológico de la investigación, la cual se sustenta en un enfoque mixto, con un estudio descriptivo. Las técnicas utilizadas fueron la entrevista semiestructurada, revisión de documentos, observación no participante, técnica de los diez deseos, composición y cuestionario. En el tercer capítulo se analizan los resultados, donde se recogen datos como las principales dificultades: insuficiente motivación profesional, una autovaloración que le falta estructuración y adecuación, así como una preparación teórica de los aspectos didácticos con un dominio principalmente empírico.en_US
dc.description.abstractThe present investigation was developed in the ESBU “Ernesto Che Guevara” in the city of Santa Clara, province Villa Clara as specific context. This institution is located in a suburban locality of the municipality, called El Gigante. The investigation´s general target is: to characterize the communicative competition of the teachers of ninth grade in the ESBU “Ernesto Che Guevara” of Santa Clara. In the first chapter a theoretical systemization of their basic budgets is realized, also it manages to define the importance not only of the teaching preparation of the teacher, but it also possesses a series of competitions in educational, professional and communicative order. The second chapter reflects the methodological process of the investigation, which is sustained by a mixed approach, with a descriptive study. The techniques used were the semi-structured interview, review of documents, no participative observation, technique “10 desires”, composition and questionnaire. In the third chapter the results are analyzed, where information is gathered on the principal difficulties: insufficient professional motivation, an auto evaluation that lacks structure and adequacy, as well as a theoretical preparation of the didactic aspects with a principally empirical domain. Key words: Communication, Communicative Competition, Educational Competition, Teacher.en_US
dc.description.sponsorshipFacultad de Psicología. Departamento de Psicologiaen_US
dc.description.statusnon-publisheden_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/143
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad Central "Marta Abreu" de las Villasen_US
dc.rightsLos distintos Usuarios podrán copiar, distribuir, comunicar públicamente la obra y hacer obras derivadas; bajo las condiciones siguientes: 1. Reconocer y citar al autor original 2. No utilizar la obra con fines comerciales 3. No realizar modificación alguna a la obra 4. Compartir aquellos productos resultado del uso de la obra bajo la misma licencia de esta Los Usuarios pueden reutilizar los metadatos en cualquier medio sin autorización previa, siempre que los propósitos de su utilización sean sin ánimo de lucro y se provea el Identificador OAI, un enlace al registro de metadatos original, o se haga referencia al repositorio de donde han sido extraídos.en_US
dc.subjectComunicaciónen_US
dc.subjectCompetencia Comunicativaen_US
dc.subjectCompetencia Educativaen_US
dc.subjectProfesoren_US
dc.subjectCommunicationen_US
dc.subjectCommunicative Competitionen_US
dc.subjectEducational Competitionen_US
dc.subjectTeacheren_US
dc.titleEstudio de la Competencia comunicativa de los profesores de noveno grado en la ESBU “Ernesto Che Guevara” de la ciudad de Santa Claraen_US
dc.typeThesisen_US
dc.type.thesisbacheloren_US

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