El desarrollo de las habilidades lingüísticas escuchar y hablar en escolares con implante coclear
Fecha
2018-06-21
Autores
Peralta Boffill, Esteban
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas. Facultad de Educación Infantil. Departamento de Educación Especial.
Resumen
El desarrollo de las habilidades lingüísticas contribuye al progreso personal y
educacional de todos los escolares, más si estamos en presencia de alumnos con
implante coclear. Por lo que esta investigación tiene como título: “El desarrollo de
las habilidades lingüísticas escuchar y hablar en escolares con implante coclear
Tiene como objetivo: el desarrollo de las habilidades lingüísticas en escolares con
implante coclear del segundo grado de la escuela especial Fructuoso Rodríguez
Pérez del municipio de Santa Clara. Para ello se realizaron entrevistas a los
docentes, especialistas y a la familia; así como observaciones en diferentes
contextos de actuación del escolar, mediante la utilización de métodos teóricos y
empíricos. Con la información recopilada se determinaron un grupo de
potencialidades y necesidades de la escolar relacionados con el desarrollo de las
habilidades a trabajar y como se logra el desarrollo de las mismas, elaborándose
un sistema de actividades conformado por tres subsistemas, el primero aborda la
habilidad de escuchar, el segundo el habla y el tercero agrupa en 4 actividades
ambas habilidades. Se sometió a la valoración por un grupo de especialistas de
probada experiencia quienes aportaron criterios favorables sobre su calidad y
consideraron válido el sistema de actividades por su solidez, carácter científico,
calidad y factibilidad de su empleo. La propuesta fue aplicada, en el curso 2017-2018, donde se constatan los resultados alcanzados y el desarrollo de ambas
habilidades.
Descripción
Palabras clave
Educación Primaria, Educación Especial, Lengua Materna, Sordo