La estimulación del talento en la formación del profesional de la cultura física
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Fecha
2018
Autores
Rodríguez Pérez, Lourdes Guadalupe
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Resumen
La investigación propone un modelo de estimulación del talento en la formación del profesional de la Cultura Física. En los antecedentes teóricos e investigativos que actúan como marco referencial de este estudio, son analizados el talento y su estimulación en el plano internacional y en Cuba, así como su materialización en la formación del profesional de la Cultura Física. Con un enfoque esencialmente cualitativo, sus tres fases de trabajo se desarrollan en el período comprendido entre enero del 2008 a diciembre del 2012. En la primera fase se desarrolla el diagnóstico de necesidades relacionado con la estimulación del talento en el contexto de la Cultura Física. En la segunda fase se construye una experiencia de estimulación de la que emanan regularidades para el diseño del modelo teóricometodológico para la estimulación del talento en esta esfera, que constituye la tercera fase.
The research proposes a model of stimulation of talent in the training of the professional of Physical Culture. In the theoretical and investigative antecedents that act as referential frame of this study, the talent and its stimulation in the international plane and in Cuba are analyzed, as well as its materialization in the formation of the professional of the Physical Culture. With an essentially qualitative approach, its three phases of work are carried out in the period from January 2008 to December 2012. In the first phase the diagnosis of needs related to the stimulation of talent in the context of Physical Culture is developed. In the second phase, an experience of stimulation is created, from which emanate regularities for the design of the theoretical-methodological model for the stimulation of talent in this sphere, which constitutes the third phase
The research proposes a model of stimulation of talent in the training of the professional of Physical Culture. In the theoretical and investigative antecedents that act as referential frame of this study, the talent and its stimulation in the international plane and in Cuba are analyzed, as well as its materialization in the formation of the professional of the Physical Culture. With an essentially qualitative approach, its three phases of work are carried out in the period from January 2008 to December 2012. In the first phase the diagnosis of needs related to the stimulation of talent in the context of Physical Culture is developed. In the second phase, an experience of stimulation is created, from which emanate regularities for the design of the theoretical-methodological model for the stimulation of talent in this sphere, which constitutes the third phase
Descripción
Palabras clave
Talento, Estimulación, Formación profesional
Citación
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