A system of communicative activities to potentiate pronunciation 3rd grade students from group C at Ramón Pando Ferrer primary school
| dc.contributor.advisor | Álvarez Céspedes, Idelse | |
| dc.contributor.author | Acosta Márquez, Yesica | |
| dc.coverage.spatial | 1016432 | en_US |
| dc.date.accessioned | 2017-03-09T21:15:05Z | |
| dc.date.available | 2017-03-09T21:15:05Z | |
| dc.date.issued | 2013-06 | |
| dc.description.abstract | The National System of Education is under a process of transformation aimed at the multilateral formation of students as a way of increasing and developing their cultural level. The Primary education is not an exception; and the changes taking place in this level of education are aimed at getting the students familiar with the English language and its characteristics, but, the results obtained are not yet the ones expected. Consequently, the scientific problem presented in this research is how can pronunciation in the English language be potentiated in the students from Group 3rd C at “Ramón Pando Ferrer” Primary School. In order to solve this problem, the researcher built up a system of communicative activities for the English classes to make possible the development of this ability. To carry out this objective, a group of methods and tools were administered, which permitted in the theoretical level, to compile information about some information about the treatment that has been given to the speaking skill through the history of language teaching. In the empirical level, several instruments were used to diagnose the subjects of investigation and then to elaborate a system of communicative activities to potentiate their pronunciation. The proposal comprises fifteen activities for controlled and free practice stages | en_US |
| dc.description.abstract | El Sistema Nacional de Educación está inmerso en una revolución educacional enfocada a la formación multilateral de los estudiantes a modo de elevar y desarrollar su nivel cultural. La escuela primaria no es una excepción, y los cambios ocurridos en ella están enfocados a familiarizar y sensibilizar a los estudiantes con las características de la lengua inglesa, pero los resultados obtenidos no son aún los esperados. Por consiguiente, el problema científico presentado en esta investigación es cómo potenciar precisión en la pronunciación de la lengua inglesa en los estudiantes del grupo 3ero C de la Escuela Primaria “Ramón Pando Ferrer”. Para resolver este problema, la autora construyó un sistema de actividades comunicativas para las clases de inglés para potenciar mencionada habilidad, y un grupo de métodos fueron aplicados para llevar a cabo el objetivo, los cuales permitieron, en el nivel teórico, compilar información sobre algunos de los métodos que han sido utilizados en la historia de la enseñanza de l as lenguas. En el nivel empírico, varios instrumentos fueron utilizados para diagnosticar a los sujetos de investigación, y así entonces construir un sistema de actividades comunicativas para potenciar la precisión de su pronunciación. La propuesta consiste de quince actividades para la práctica controlada y libre | en_US |
| dc.description.sponsorship | Facultad de Humanidades. Departamento de Lenguas Extranjeras | en_US |
| dc.description.status | non-published | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/7573 | |
| dc.language.iso | en_US | en_US |
| dc.publisher | Universidad de Ciencias Pedagógicas "Félix Varela Morales" | en_US |
| dc.rights | Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Los usuarios podrán hacer uso de esta obra bajo la siguiente licencia: Creative Commons: Atribución-No Comercial-Compartir Igual 4.0 License | en_US |
| dc.subject | Pronunciación | en_US |
| dc.subject | Sistema de Actividades | en_US |
| dc.subject | Educación Primaria | en_US |
| dc.subject | Inglés | en_US |
| dc.title | A system of communicative activities to potentiate pronunciation 3rd grade students from group C at Ramón Pando Ferrer primary school | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
| dc.type.thesis | bachelor | en_US |